關(guān)于微寫(xiě)作,,第一年考下來(lái)我寫(xiě)了篇文章,,我說(shuō)微寫(xiě)作讓我們看到了久違了的渺茫的希望,,寫(xiě)得很好。當(dāng)年出了三個(gè)題,,三選一:一個(gè)是給你的師弟師妹談?wù)勀阏Z(yǔ)文學(xué)習(xí)的體會(huì)。一個(gè)是說(shuō)現(xiàn)在每年高考家長(zhǎng)都送考,,開(kāi)著車送到中學(xué)門口,結(jié)果堵車了,,你認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)不應(yīng)該到學(xué)校送考?作一個(gè)評(píng)論,。這個(gè)是議論的,,前面是記敘的。還有一個(gè)是抒情的:寫(xiě)一段話紀(jì)念自己的18歲,。結(jié)果寫(xiě)下來(lái),我發(fā)現(xiàn)有的孩子寫(xiě)得特別棒,。我們?cè)谠囋u(píng)時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子寫(xiě)了一首小詩(shī)——《奠十八歲》,。他說(shuō):“十八歲是一場(chǎng)苦難/太多的歡笑/伴著淚水漣漣
十八歲是一次災(zāi)難/靈感迫切地迸發(fā)/卻炸得我軀體皮開(kāi)肉綻
我小心地將你度完/從此你我都平安/猶如葬花
將你掩埋/千萬(wàn)別再來(lái)找我”
我們就這篇微寫(xiě)作展開(kāi)討論,,最后決定給他打滿分。因?yàn)樗f(shuō)的是真實(shí)的心境,,也許這孩子失戀了,也許家里老人過(guò)世了,。我們認(rèn)為,,“紀(jì)念自己的18歲”并非就應(yīng)該個(gè)個(gè)青春亮麗,人人幸??鞓?lè),,當(dāng)一個(gè)18歲的孩子遇到重大打擊,或者正在煎熬中耐受著18歲的時(shí)光,,那他為什么不能表達(dá)自己對(duì)18歲所歷之事的憎惡或不滿呢,?我們天天提倡要孩子們說(shuō)真話,考生終于說(shuō)了真話,,我們?cè)趺茨芊穸ê⒆拥挠職馀c誠(chéng)實(shí)呢,?他有這么一種心情,他發(fā)泄出來(lái)了,,寫(xiě)出來(lái)自己當(dāng)時(shí)情境下的當(dāng)下感觸,,這和我們提倡的寫(xiě)自己、寫(xiě)生活,,說(shuō)實(shí)話,、說(shuō)人話的理念是相符的,這樣的孩子將來(lái)走向社會(huì),,就會(huì)踏踏實(shí)實(shí)工作,,一心一意做事,就會(huì)成為國(guó)家有用的人才,。
還有一個(gè)孩子,,他寫(xiě)語(yǔ)文體會(huì)的學(xué)習(xí),寫(xiě)得跟唱歌一樣,。他說(shuō):
“語(yǔ)文就像是一首歌,,語(yǔ)文就像是一首詩(shī),是一股從山間流出的淙淙清泉,,它滋潤(rùn)著我們的心田,,給我們以快樂(lè)與愉悅。語(yǔ)文伴隨著我長(zhǎng)大,,是我生活中的好朋友,,我歡樂(lè)時(shí)它和我分享,我失意時(shí)它給我勇氣,。我喜歡語(yǔ)文,,它充實(shí)了我的學(xué)習(xí),裝點(diǎn)了我的生活,,給了我無(wú)限的期望,,我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)語(yǔ)文?!?/p>
北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授胡泳,年逾五十,,近期以《當(dāng)一位北大教授成為24小時(shí)照護(hù)者》一文在社交媒體引發(fā)廣泛關(guān)注,。
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