判了30年高考作文的北大教授：語(yǔ)文能力強(qiáng)的孩子最吃虧(10)

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2024-06-12 13:32:35 必記本

這篇微寫(xiě)作獲得了閱卷老師的廣泛贊譽(yù),，考生用“三字經(jīng)”談自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的體驗(yàn),，由淺入深,，層層推進(jìn),，全面周到,，不說(shuō)大話,，簡(jiǎn)明易懂，朗朗上口,，雖然有兩個(gè)錯(cuò)別字，但閱卷老師一致認(rèn)為應(yīng)是滿10分的作文,。當(dāng)然,，這并不是說(shuō)我們鼓勵(lì)或放縱考生寫(xiě)錯(cuò)別字，該考生將兩個(gè)常見(jiàn)常用字寫(xiě)錯(cuò),，是非常不應(yīng)該的,。

還有寫(xiě)紀(jì)念自己的18歲，有個(gè)孩子就寫(xiě)：

“我走在放學(xué)回家的路上，望著對(duì)街的商鋪,，張大爺?shù)膬蓷l狗已經(jīng)老得不成樣子,；洗衣店老板的姑娘上初中了，長(zhǎng)得沒(méi)小時(shí)候好看,；湘菜館來(lái)來(lái)回回開(kāi)張關(guān)張好幾次,；畫(huà)材店的老板娘生孩子了。仔細(xì)想想,，時(shí)間過(guò)去好幾年了,，我也十八歲了，在感嘆身邊事物不斷變化的同時(shí),，我也對(duì)未來(lái)充滿希望,，希望我的十八歲像早晨的陽(yáng)光一樣明媚燦爛?！?/p>

這篇小作品在試評(píng)中也引起了爭(zhēng)議，有閱卷員認(rèn)為寫(xiě)得不好,，不知道考生在說(shuō)些什么,，都與他本人的18歲毫無(wú)關(guān)聯(lián)。但我們認(rèn)為作者寥寥幾筆,，幾個(gè)平平常常的看點(diǎn),，幾件不經(jīng)意的小事，幾個(gè)類似蒙太奇的鏡頭,，就將自己的18歲折射出來(lái),，從容和緩，辣手老到,，歲月無(wú)痕,，青春易逝。假以時(shí)日,，再經(jīng)錘煉,，該考生必是講故事的寫(xiě)作高手。這樣的作品,，正是我們久尋不見(jiàn)的滿分作文,。

現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就講語(yǔ)文素養(yǎng)，語(yǔ)文素養(yǎng)是什么東西,？

《漢書(shū)·李尋傳》說(shuō)“馬不伏歷,，不可以趨道；士不素養(yǎng),，不可以重國(guó)”,。馬不在晚上給槽上添夜草讓它吃飽，白天就不可能馱著東西走很快很遠(yuǎn)的路；國(guó)家不在平常就重視培養(yǎng)人才,，這個(gè)國(guó)家就發(fā)展不起來(lái),。

素養(yǎng)，就是日積月累的修養(yǎng),，是最根本最平常但也最靠譜最見(jiàn)功力的基本能力與習(xí)慣,。所以語(yǔ)文難就難在它不是一天兩天能夠養(yǎng)成的東西，得有一段時(shí)間的培植,。

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