中國(guó)新聞周刊:經(jīng)過近6年的籌建,,深理工終于正式獲批,。作為深圳先進(jìn)院創(chuàng)院院長(zhǎng),,當(dāng)初是在什么契機(jī)下決定籌建大學(xué),?
樊建平:
建設(shè)一流理工大學(xué),對(duì)中國(guó)來說是非常迫切的,。當(dāng)前,,中國(guó)和發(fā)達(dá)國(guó)家在一些產(chǎn)業(yè)鏈和關(guān)鍵核心技術(shù)上競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,特別是在STEM(即科學(xué),、技術(shù),、工程、數(shù)學(xué))方面還存在一定差距,,所以必須培養(yǎng)這些領(lǐng)域的拔尖創(chuàng)新人才,,特別是領(lǐng)軍人才。
同時(shí),,人類正處于技術(shù)大爆炸的時(shí)代,,人工智能使知識(shí)的獲取變得非常簡(jiǎn)單,知識(shí)的灌輸不再重要,,更關(guān)鍵的是要培育出學(xué)生的好奇心與想象力,。我心中有一個(gè)公式:創(chuàng)造性=知識(shí)×(好奇心+想象力)?;诖?,深理工的定位是新型研究型大學(xué)。
另一方面,,當(dāng)時(shí)從深圳先進(jìn)院自身的需求出發(fā),,隨著研究員的增多、研究規(guī)模的擴(kuò)大,,研究生的缺乏成了一個(gè)很大問題,。老師們?cè)谌珖?guó)各地尋找“客座學(xué)生”和聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生,雖然能短期解決學(xué)生不足問題,但并非長(zhǎng)久之計(jì),。為了提高生源質(zhì)量和穩(wěn)定性,,找“好的種子”,從本科階段開始自主培養(yǎng)就成為一個(gè)順理成章的選擇,。此外,,深圳市政府和中國(guó)科學(xué)院也希望在深圳特區(qū)嘗試建設(shè)新型研究型大學(xué),為國(guó)家探索依托科研機(jī)構(gòu)辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。
中國(guó)新聞周刊:近10年,,中國(guó)的高等教育漸趨多元化,涌現(xiàn)出了一批各具特色的研究型大學(xué),,如南方科技大學(xué),、上海科技大學(xué),、西湖大學(xué)等,。與這些大學(xué)相比,深理工有何不同之處,?
樊建平:
深理工的籌建其實(shí)早在2012年就開始了,,中間五易校名,歷經(jīng)波折,,從中國(guó)科學(xué)院與深圳市合作辦學(xué),,轉(zhuǎn)為深圳獨(dú)立辦學(xué)。但無論如何變化,,深理工始終是在深圳先進(jìn)院的基礎(chǔ)上建設(shè)大學(xué),,也就是說,走的是依托一流科研機(jī)構(gòu)來建一流大學(xué)的路徑,,這是和西湖大學(xué),、南方科技大學(xué)等新型研究型大學(xué)的主要區(qū)別。
2024年高考季,,廣東省迎來一所新的高等學(xué)府——深圳理工大學(xué)(簡(jiǎn)稱“深理工”),在歷經(jīng)六年的籌備后,,終于獲得教育部的批準(zhǔn)設(shè)立
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