這所新大學(xué),，每周只上四天課(7)

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2024-06-17 13:19:36 中國新聞周刊

深理工的本科培養(yǎng)體系很特殊,，要求學(xué)生每周上4天課，但到了周五,，教室的門就會鎖上，學(xué)校強制要求學(xué)生周五一天都在實驗室內(nèi),，從早到晚,，一個學(xué)期就是18天，比很多專業(yè)課的課時都要長,。與此同時,，為了完成教學(xué)任務(wù)，我們的學(xué)期比其他學(xué)校要多兩個星期,，每周六上午還要上課,。

為什么這樣規(guī)定？因為我們的培養(yǎng)理念是“把學(xué)生早點扔到水里”,，讓學(xué)生早期就深度介入科研,。科研是一個發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的過程,，沒有任何解決方法能一次到位，人們都是在一次又一次失敗中不斷迭代方法,。因此這項安排的最重要的目的,，不是讓學(xué)生早早就出科研成果，恰恰相反,，是讓他們體驗失敗,。這種鍛煉可以讓學(xué)生在未來受益良多，哪怕他不從事科學(xué)研究,。我們堅信,，科研的目的不是為了讓學(xué)生擁有多少知識,，也不是簡單地教會他們做實驗，而是培養(yǎng)其解決問題的能力,。

我們又恰好可以充分借助深圳先進院的科研資源,，要求學(xué)生在大學(xué)第一年分別去三個不同方向的實驗室輪轉(zhuǎn)，每個實驗室見習(xí)6周,，看看不同的專業(yè)究竟要解決哪些問題,。這會讓學(xué)生選專業(yè)時更多“發(fā)自內(nèi)心”，而不是因為某個專業(yè)賺錢就選,，或另一個專業(yè)是“天坑”就不選,。從大二開始，學(xué)生在一個固定實驗內(nèi)跟隨導(dǎo)師參與科研,。

總體來說,，深理工在人才培養(yǎng)上既融合了研究院的優(yōu)勢，又結(jié)合了傳統(tǒng)大學(xué)培養(yǎng)中的經(jīng)驗與教訓(xùn),，采用學(xué)院,、研究院和書院“三院一體”的人才培養(yǎng)模式，學(xué)院負責(zé)專業(yè)課程教學(xué),，研究院負責(zé)科研和實踐,，書院負責(zé)素質(zhì)教育。在多數(shù)傳統(tǒng)大學(xué),，這三個功能都在一個學(xué)院內(nèi)完成,，但我們把它分解成三個環(huán)節(jié)，三方聯(lián)動,，有機分工,。

中國新聞周刊：深理工目前成立了兩個書院：曙光書院和袁庚書院。自從大類招生培養(yǎng)改革后,，很多學(xué)校都成立了書院,，深理工的書院制是如何運行的？

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