古思琪覺得,,“AI的邏輯和人的邏輯有一定的差距,。它會帶有一些人的想法,,但是沒有我們?nèi)藢懙媚敲错槙常粗軇e扭,。”她說,,AI只會抓住一些關鍵詞,,識別論文是否是AI寫的。所以,,用AI來改AI率就顯得很矛盾,。
反反復復修改之后,林天樂已經(jīng)降低了自己的“學術(shù)要求”,。強行改變行文邏輯,,也讓他感到“錯亂”?!皬男〉酱笠恢笔褂玫倪B接詞,,可以讓文章比較通暢,現(xiàn)在都不能用,,好像已經(jīng)變成AI專屬,。”
雖然最后林天樂的論文如愿以償被評為優(yōu)秀畢業(yè)論文,,但他仍有種無處訴說的冤屈感,。“根本沒用過AI寫,,難道要讓人承認沒做過的事情嗎,?”他為此難過了幾天。
科技“制裁”科技
一篇論文生產(chǎn)提交的前后,,AI作為使用的輔助工具,,再用作檢測AI代寫的系統(tǒng),,之后再成為降AI率的工具,“AI主導了一切”,,林天樂說,。
林天樂的專業(yè)是自動化方向,有時他會使用AI詢問某句代碼的相關含義,,“AI會給出比人更加耐心和詳細的回答”,。他認可AI是一種實用工具。但是對于通過AI查論文的AI率,,他覺得檢測標準和準確率并不能令人信服,。
林天樂曾將自己的困惑告訴論文指導老師。老師覺得,,檢測系統(tǒng)目前的確不太智能,,但學校已有相關規(guī)定。除了鼓勵他加緊修改外,,也沒有其他辦法,。
林天樂就讀的學校今年是第一次進行AI檢測畢業(yè)論文。雖然系統(tǒng)還在公測階段,,但已經(jīng)開始使用,。“之前不是說《學位法》要檢測AI,,但是最終法律把AI那條刪掉了,。因為它本來就只能根據(jù)簡單的措詞來判斷,而且是疑似,?!?/p>
他指的是在2023年8月審議的《中華人民共和國學位法(草案)》中,草案明確學位論文或者實踐成果存在抄襲,、剽竊,、偽造、數(shù)據(jù)造假,、人工智能代寫等學術(shù)不端行為的,,經(jīng)學位評定委員會審議決定由學位授予單位撤銷學位證書。
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