我坐在吧臺旁邊,好像身處兩個世界的交界處,,一邊是講課的老師,,讓我夢回大學課堂,另一邊是調(diào)酒師不斷搖晃的雪克杯,,刷拉拉地強調(diào)這里是酒吧,。
▲一邊是“課堂”,一邊是吧臺,。圖/受訪者提供
那些原本在酒吧自然而然發(fā)生的事,,反倒生出了某種恥感。一對情侶坐在前排的沙發(fā)卡座,,男生幾番猶豫,,試探地把手落在女生的腰間,卻被女生一把彈開,,說了句“聽課”,。男生尷尬地撫了撫自己的后腦勺,顯得有些慌亂,。
講座結(jié)束后,,一般都有提問環(huán)節(jié),,但時間有限,照顧不到每個人,。于是等著加老師微信,,或者要PPT課件的人,就會排起長隊,。很難說,,其中哪些是真心討教,哪些又只是湊熱鬧,。我看見一個本來要走的男生,,被朋友拉住排隊,他先是下意識地說了句“有什么用”,,但過了一會兒,,似乎怕被落下一般,默默排到朋友身后,,“還是加一個吧”,。
趙遠城在一家互聯(lián)網(wǎng)大廠做算法工作。原本閑暇時,,他也會和朋友一起去酒吧里放松,,但大多數(shù)時候,并不會關注身邊的人,,“旁邊的人都是模糊的”,。
但在酒吧聽講座的時候,他會不自覺地觀察起旁邊的人,,周圍的人好像一下變得立體起來,,有人背著北大的帆布包,“應該是剛從學校出來”,,還有人穿著襯衫,,踩著皮鞋,“像是做金融的”,。
一場講座一般會持續(xù)兩個小時,,活動結(jié)束后,酒吧又變成了原本的樣子,。歌曲換成了柔情的放克舞曲,,有對情侶窩進窗邊的座位里,空氣似乎又重新染上了些迷離,,邊界感也漸漸變得模糊,。
學術(shù)救酒吧?
家寧是一個北京的學術(shù)酒吧活動組織者。他從社交平臺上看到了上海學術(shù)酒吧的火爆,,當即就想,,“這事應該我來干”。他去年研究生畢業(yè),,本想直接讀博,,可是申請的導師都得排隊,索性GAP一年來等排隊,。
昏暗的燈光下,兩塊超大的顯示屏上顯示著PPT課件,,一位老師手持話筒,,站在中間,正在認真講解的內(nèi)容是——《西游記》的精神底色與文化符號,。
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