拒學(xué)也是一種生命力的體現(xiàn),！走進(jìn)北京兒童醫(yī)院“拒學(xué)門診”(2)

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2024-10-23 16:50:23 百家號

一次門診中，一對母女就一星期上幾天學(xué)僵持不下,。母親說上5天,，女兒說上1天，誰也不妥協(xié),?！叭绻輰W(xué)，干脆回老家”,，她轉(zhuǎn)過臉問孩子,，“不想上學(xué)的原因到底是什么？”

孩子低著頭呢喃,，“我說不清楚”,。“就是因為你說不清楚,，我才沒辦法和老師請假”,，母親的語氣變得急促，“現(xiàn)在是說只上1天,，我現(xiàn)在要是妥協(xié)了,，之后豈不是1天都不愿意去？”

某患者的掛號記錄,。受訪者供圖

修復(fù)親子溝通的橋梁并不容易,，醫(yī)生們見過問診一半摔門離去的孩子。還有的家長騙孩子說是來看消化科,，結(jié)果孩子在做心理測試時跑掉,。還有很多家長沒能帶孩子來，“孩子說我沒病”,，醫(yī)生只能借家長的轉(zhuǎn)述診斷,。

在門診，家長們迫不及待地提出要求,，“她想去的地方也去了,，對學(xué)習(xí)也沒什么幫助啊,？我答應(yīng)她的我做到,，她答應(yīng)我的是不是也該做到,？”一位母親難以掩飾自己的不滿。

“你答應(yīng)是因為你愛她”,，醫(yī)生回答,。面對孩子抗拒上學(xué)的現(xiàn)狀，家長常說“接受不了”,，而醫(yī)生常提醒“現(xiàn)在她做不到”,。

“做出不去上學(xué)的決定前，孩子往往經(jīng)歷了非常漫長的,、痛苦的掙扎”,，復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院精神心理科醫(yī)生李瑜說。醫(yī)生們見過許多一言不發(fā)的孩子,，手腕上有新鮮的劃痕,，或者指甲掐出的紅印。李瑛一遍又一遍和家長解釋,，孩子需要足夠的休息來蓄積心理能量,，“你要是一下子把他推出去，他就會徹底縮回來”,。

李瑜認(rèn)為,，如果孩子在學(xué)校難以承受學(xué)業(yè)壓力、反復(fù)出現(xiàn)自傷行為,，適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整有助于恢復(fù)上學(xué)的功能,。

只有走過這條路的孩子才知道，父母的理解有多重要,。葉蕓在升入高一后發(fā)現(xiàn)自己聽課無法集中,，很難把字拼成一段話，晚上經(jīng)常做噩夢,，“我是不是個笨蛋”,，這是她腦海中的第一反應(yīng)。

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