拒學也是一種生命力的體現(xiàn),！走進北京兒童醫(yī)院“拒學門診”(3)

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關(guān)鍵詞：

2024-10-23 16:50:23 百家號

她一開始試圖隱瞞自己下滑的成績,，后來查資料猜測是情緒問題，自己偷偷請假到省會城市就診,，確診了重度抑郁和雙向情感障礙,。她告訴母親后，母親的第一反應是讓她“把這個事兒藏起來”“少想一點”“不要跟老師說”,。

在門診,，總有家長對眼前孩子的困境重視不夠：有人跟醫(yī)生強調(diào)孩子過去的優(yōu)秀，“21個班,，他年級第三”,；有人執(zhí)著于學業(yè)規(guī)劃，自己好不容易把孩子轉(zhuǎn)到市重點,，“不上就虧了”,；還有的家長已經(jīng)規(guī)劃好了下一步，想把孩子轉(zhuǎn)到國際學校，但也要面試筆試,，希望醫(yī)生能幫忙勸勸。有家長認為孩子不去上學的原因是成績不夠好,，希望通過補課提升孩子的動力,。

探尋“拒學”“厭學”的原因，主要靠細致的問診,，每位患者問診時長近半小時,，醫(yī)生記錄的病歷內(nèi)容細致到“母親對孩子的關(guān)注度”“親子關(guān)系”“早期撫養(yǎng)人”“個性特征”等。問診的過程也是讓家長重新了解孩子的過程,。李瑜介紹,，通過對孩子學習能力和情緒狀態(tài)的標準化的評估，讓家長對孩子目前情況有更客觀的認識后,，再來討論家長對孩子的期待是否合理,。

北京兒童醫(yī)院拒學門診介紹。受訪者供圖

“現(xiàn)在不是考慮學習的時候”,，李瑛說,。在首診時，他常常采取“刺破情緒點”的方法,，釋放家長強裝鎮(zhèn)定背后的緊張,、焦慮和不安。在一次門診中,，一位家長反復強調(diào)孩子已經(jīng)初三,，“沒時間等”。李瑛直接拋出問題,，“躺平10年能接受嗎,？”“躺平9年呢？”“8年呢,？”家長在一次次搖頭中流下淚水,，最終承認，“確實催孩子催得有點緊”,。

焦慮的家長有人犯了高血壓,，有人查出了甲狀腺囊腫，有人上午給孩子看病,、下午給自己看病,。安撫家長成為治療的第一步，雖然都是為了復學而來,，李瑛強調(diào),，“上學不是重點”，孩子的身心康復才是主要目標，“當孩子有能量應對外界的挑戰(zhàn),，自然而然就會回到學?！薄?/p>

首頁上一頁 1 234 5 6...全文共 9 頁下一頁

關(guān)閉

拒學也是一種生命力的體現(xiàn),！走進北京兒童醫(yī)院“拒學門診”(3)

相關(guān)新聞

今日熱點

頻道熱點