那天夜里,,教師宿舍的臺燈亮到凌晨兩點。徐梓萌沉下心來想對策:向當(dāng)?shù)亟處熑〗?jīng)、設(shè)計分層練習(xí)題、開發(fā)趣味教學(xué)法。第二天清晨,,徐梓萌抱著連夜制作的單詞卡片沖進(jìn)教室,宣布啟動“學(xué)業(yè)跟蹤幫扶計劃”。從此,,每天課后半小時的“補鈣時間”成了她和學(xué)生的專屬約定。學(xué)生孫金誠舉著英語月考94分的試卷,,眼里閃著光,。“她教我把長單詞拆成‘小積木’,,還給每個同學(xué)定制‘能量補給包’,?!比缃瘢@個曾經(jīng)英語成績墊底的男孩,,已成為帶領(lǐng)全班晨讀的“單詞小火車頭”,。在全旗統(tǒng)考中,徐梓萌所帶班級的優(yōu)秀率突破63.4%,,兩度摘下年級桂冠,。
深冬的科右前旗飄著細(xì)雪,四年級二班的蒙古族女孩李瑞雪攥著精心裝飾的信封,,指尖凍得通紅,。那是“夢想信箱”啟動的第47天,徐梓萌正在將第1122封書信塞進(jìn)郵筒,。信封里裝著草原孩子與遠(yuǎn)方的對話:有想當(dāng)獸醫(yī)保護(hù)牧區(qū)牛羊的夢想,,有對大學(xué)圖書館的好奇,也有對生活中困惑的小煩惱,。作為連接北京和內(nèi)蒙古兩地的“心靈信使”,,徐梓萌發(fā)起的書信結(jié)對項目已讓187名草原孩子與北京志愿者成為筆友。每周三的“解憂雜貨鋪”時間,,她總能看到這樣的場景:孩子們趴在課桌上認(rèn)真書寫信件,,窗外的風(fēng)吹得樹葉沙沙作響,仿佛是筆尖劃過信紙的旋律,。
教育不僅是知識的傳遞,,更是對心靈的喚醒。徐梓萌的手機里存著一段特別的視頻:從小在牧區(qū)長大的學(xué)生林源,,在收到北京林業(yè)大學(xué)志愿者寄來的故宮雪景明信片后,,認(rèn)認(rèn)真真地在日記上寫下“我要考到北京,去看真正的故宮雪景”,。去年冬天,,徐梓萌帶領(lǐng)支教團(tuán)將“數(shù)字支教”課堂搬進(jìn)草原,通過互聯(lián)網(wǎng)讓北京林業(yè)大學(xué)的“植物認(rèn)知”“生態(tài)保護(hù)”課程跨越千里,,在農(nóng)牧區(qū)的孩子心里種下綠色的種子,。
半年多來,徐梓萌經(jīng)歷了無數(shù)個人生“第一次”:第一次組織45名學(xué)生參與北京林業(yè)大學(xué)“社團(tuán)嘉年華”的云錄制,;第一次帶著孩子們在-20℃的冰雪研學(xué)中測量凍土,;第一次以“興安盟文旅體推薦官”的身份推介草原文化。青年志愿者就像沙柳,,把根扎進(jìn)哪里,,哪里就能長出春天。如今,,徐梓萌設(shè)計的“手牽手·心連心”成長規(guī)劃已覆蓋科右前旗83個家庭,。每每問這個城市姑娘是否覺得在草原上辛苦,,她總會笑著指向教室墻上的作品展——有用楓葉拼成的中國地圖,有蒙漢雙語書寫的夢想樹,,還有一張皺巴巴的紙條,上面歪歪扭扭地寫著:“徐老師,,你像額吉(蒙語,,意為媽媽)一樣好?!?/p>