2025年春季開學(xué)后,在內(nèi)蒙古興安盟科右前旗興安北京小學(xué),一群四年級的孩子圍著一塊電子屏幕歡呼雀躍,,屏幕上,北京林業(yè)大學(xué)的志愿者正通過視頻連線帶他們認識植物,。課堂中央,一位年輕女教師笑著舉起手中的植物標(biāo)本讓孩子們辨認。
這位出生于2002年的女教師名叫徐梓萌,是北京林業(yè)大學(xué)第26屆研究生支教團團長,,半年前她選擇站在烏蘭毛都草原的講臺上。她在讀大學(xué)本科期間,曾多次來到科右前旗,,與這片土地結(jié)下不解之緣,。大二時,她參與了為期兩個月的草原野外調(diào)查工作,,被烏蘭毛都草原上的自然風(fēng)光所吸引,也感受到了當(dāng)?shù)啬撩竦臒崆楹图t色文化的傳承,。那次野外調(diào)查結(jié)束后,,徐梓萌參與了學(xué)校草業(yè)與草原學(xué)院的“cool地球”活動,在線上帶領(lǐng)科右前旗的孩子們認識植物,,了解植物,。
一年后,徐梓萌開始準(zhǔn)備向?qū)W校申請赴科右前旗支教,。大四的時候,,她隨團來到科右前旗參與草原保護日宣講活動,與現(xiàn)在支教的興安北京小學(xué)的小朋友在城中草原一起科普植物,。當(dāng)時,,孩子們的眼睛亮得像草原上的星星,這更加堅定了她來支教的決心,。
清晨的陽光穿過教室玻璃,,在徐梓萌手中的單詞卡上跳躍。四年級一班的孩子們瞬間挺直腰桿,,這個由她獨創(chuàng)的英語游戲,,此刻正在成為最受草原小學(xué)歡迎的課堂環(huán)節(jié)。2024年8月,,初到興安北京小學(xué)的徐梓萌帶著精心準(zhǔn)備的教案走上講臺,,卻在第一次月考后陷入沉思:全班32名學(xué)生,17人英語不及格,,平均分比城區(qū)學(xué)校低了近20分,。更令她揪心的是,課間聽到學(xué)生蹲在墻角嘟囔:“老師,,我是不是天生就不適合學(xué)英語,?”