教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司副司長(zhǎng)王暉在新聞發(fā)布會(huì)上表示，以深度求索等為代表的人工智能技術(shù)創(chuàng)新不斷取得突破性進(jìn)展,。在此背景下,，國(guó)家提出建設(shè)新型國(guó)家語(yǔ)料庫(kù)的戰(zhàn)略部署,，凸顯了其重要性,、必要性和緊迫性,。

王暉進(jìn)一步解釋說(shuō),，在一些應(yīng)用領(lǐng)域,，尤其是語(yǔ)言的教育教學(xué)和研究領(lǐng)域，已存在多個(gè)語(yǔ)料庫(kù),。但許多語(yǔ)料庫(kù)仍處于單一文本模式和領(lǐng)域應(yīng)用階段,，在建設(shè)理念、技術(shù)方法,、規(guī)模以及數(shù)據(jù)多樣性,、時(shí)效性方面存在不足，難以滿足多元化,、動(dòng)態(tài)化特別是智能化的語(yǔ)言數(shù)據(jù)需求,。

他指出，要立足人工智能時(shí)代大背景,，突破傳統(tǒng)語(yǔ)料庫(kù)單一文本模式和領(lǐng)域應(yīng)用壁壘,，以大模型訓(xùn)練及性能評(píng)測(cè)、智能計(jì)算為核心,，建設(shè)具有新質(zhì)態(tài),、多模態(tài)、多語(yǔ)言,、大規(guī)模,、全域性的語(yǔ)料庫(kù)，為通用領(lǐng)域和細(xì)分領(lǐng)域的多場(chǎng)景應(yīng)用及創(chuàng)新發(fā)展提供規(guī)范,、可信,、高質(zhì)量的語(yǔ)言文化語(yǔ)料資源。

近期,，教育部,、國(guó)家語(yǔ)委和中央網(wǎng)信辦聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)數(shù)字中文建設(shè)推進(jìn)語(yǔ)言文字信息化發(fā)展的意見(jiàn)》中提到，到2027年,，國(guó)家數(shù)字中文建設(shè)行動(dòng)將取得重要成效,，語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)據(jù)要素價(jià)值得到有效釋放。屆時(shí)將基本形成政府主導(dǎo),、部門協(xié)同,、社會(huì)參與、共建共享的工作機(jī)制,；初步建成國(guó)家語(yǔ)言文字大數(shù)據(jù)中心和關(guān)鍵語(yǔ)料庫(kù),，增強(qiáng)語(yǔ)言文字信息化標(biāo)準(zhǔn)、前沿語(yǔ)言技術(shù),、優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言資源,、新型語(yǔ)言服務(wù)等基礎(chǔ)支撐能力。

從2025年起,，已經(jīng)啟動(dòng)布局新型國(guó)家語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)工作,。王暉介紹，一是通過(guò)規(guī)范引領(lǐng),，加強(qiáng)制度供給,，研制語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)規(guī)范，突出價(jià)值導(dǎo)向,、應(yīng)用導(dǎo)向,、創(chuàng)新導(dǎo)向，統(tǒng)籌質(zhì)量和安全,，為語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)提供基本原則和方法指引,。二是示范引導(dǎo)，開(kāi)發(fā)建設(shè)“中華文脈新型語(yǔ)料庫(kù)”和“中華大閱讀體系語(yǔ)料庫(kù)”,，這兩個(gè)示范庫(kù)分別瞄準(zhǔn)智慧教師和智慧學(xué)伴,，探索建設(shè)系列教育、語(yǔ)言文化國(guó)家新型語(yǔ)料庫(kù)群,，服務(wù)教育強(qiáng)國(guó),、文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

目前,，教育部,、國(guó)家語(yǔ)委已支持建設(shè)30余項(xiàng)關(guān)鍵領(lǐng)域的語(yǔ)料庫(kù)，作為新基建服務(wù)于大語(yǔ)言模型和生成式人工智能等技術(shù)前沿創(chuàng)新應(yīng)用,。此外,，還布局了五個(gè)領(lǐng)域的自主安全可控大語(yǔ)言模型建設(shè)項(xiàng)目,，下一步將根據(jù)需求穩(wěn)步擴(kuò)大建設(shè)范圍，提升建設(shè)成效,。

教育部語(yǔ)言文字信息管理司司長(zhǎng)劉培俊強(qiáng)調(diào),，要夯實(shí)機(jī)制、標(biāo)準(zhǔn),、人才三個(gè)基礎(chǔ),，逐步建立健全語(yǔ)料共建共享新機(jī)制，制定語(yǔ)言資源,、語(yǔ)言數(shù)據(jù),、基礎(chǔ)語(yǔ)料以及大語(yǔ)言模型的技術(shù)和管理標(biāo)準(zhǔn)，并依托高校研究機(jī)構(gòu)推進(jìn)多學(xué)科交叉融合,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，推動(dòng)語(yǔ)言科技、語(yǔ)料建設(shè)和人工智能創(chuàng)新應(yīng)用的發(fā)展,。