猝死事件頻發(fā),，高校教師怎么了,？ 職業(yè)壓力引關(guān)注！近年來(lái),，中年甚至青年高校教師病逝,、猝死的消息頻傳,。以2025年前三個(gè)月為例,，南京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授劉崇俊因突發(fā)疾病去世,，年僅42歲；遼寧大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教授祝志川因突發(fā)疾病醫(yī)治無(wú)效去世,，終年44歲,；浙江大學(xué)特聘教授、博士研究生導(dǎo)師劉永鋒在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)腦溢血離世,，享年48歲,；寧夏大學(xué)41歲教授李海波因突發(fā)疾病去世。

這些事件不僅讓人感慨生命無(wú)常,，也揭示了大學(xué)教師的職業(yè)壓力問(wèn)題,。凌晨?jī)牲c(diǎn)的實(shí)驗(yàn)室燈光、周末無(wú)休的備課,、體檢報(bào)告上密密麻麻的異常指標(biāo),，看似光鮮亮麗的職業(yè)背后隱藏著數(shù)不盡的辛酸。

近年來(lái),，許多“雙一流”建設(shè)高校普遍實(shí)行“預(yù)聘—長(zhǎng)聘制”,，要求博士研究生畢業(yè)的青年教師在3到6年的考核期內(nèi)完成相應(yīng)的科研任務(wù)，如論文,、項(xiàng)目和教學(xué)等,。達(dá)到要求者可獲得長(zhǎng)期聘用或轉(zhuǎn)為事業(yè)編制，未達(dá)標(biāo)者將不再續(xù)聘或轉(zhuǎn)崗至非教研崗位,?！胺巧醋摺钡木唧w要求大多不公開，但綜合網(wǎng)絡(luò)信息顯示,，北京和上?！半p一流”建設(shè)高校社科人文專業(yè)的考核標(biāo)準(zhǔn)多以論文和項(xiàng)目為核心。西部某省份“雙一流”建設(shè)高校人文社科專業(yè)的講師盛佩表示,，在求職天津一所“雙一流”建設(shè)高校時(shí),，該校要求3年內(nèi)申請(qǐng)到一項(xiàng)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目并在本專業(yè)頂級(jí)期刊上發(fā)表1到2篇論文，還需有一項(xiàng)教學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng),。

此外,，《中國(guó)科學(xué)基金》指出，近年來(lái)青年基金項(xiàng)目資助率呈現(xiàn)下降趨勢(shì),，由2013年的25%降至2022年的17%,，部分學(xué)科方向甚至降至10%。理工科專業(yè)教師也面臨類似壓力,，尤其是海外留學(xué)歸來(lái)的青年教師,，他們?cè)趪?guó)內(nèi)申請(qǐng)項(xiàng)目還需適應(yīng)，但“非升即走”考核期恰巧是他們成家立業(yè)的關(guān)鍵期，工作與生活雙重壓力疊加,。

2024年南京林業(yè)大學(xué)副教授宋凱自殺的消息再次引起公眾對(duì)“預(yù)聘—長(zhǎng)聘制”下青年學(xué)者巨大壓力的關(guān)注,。宋凱曾是加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)的博士,、博士后，2019年作為高層次人才引進(jìn)到南京林業(yè)大學(xué),，但未能通過(guò)首聘期考核,，需退還部分安家費(fèi)。一線城市的符林表示,，國(guó)自然青年基金要求男性在35周歲,、女性在40周歲以下申請(qǐng)，很多人畢業(yè)后只有兩三次申請(qǐng)機(jī)會(huì),，需要拼精力和社交,。如果青年基金沒(méi)拿到，面上基金申請(qǐng)也會(huì)受影響,，因?yàn)楹?jiǎn)歷會(huì)顯得單薄,。

碩博士研究生連年擴(kuò)招、回國(guó)人才逐年攀升,，使得高校求職市場(chǎng)供過(guò)于求,。從2022年開始，我國(guó)博士研究生招生人數(shù)首次突破13萬(wàn)人次,，預(yù)計(jì)2025年將突破20萬(wàn)人,。智聯(lián)招聘數(shù)據(jù)顯示，2024年海歸國(guó)內(nèi)求職人數(shù)較2023年增長(zhǎng)了7%,。

這種考核機(jī)制不僅影響青年教師,，還波及中生代教師。一些“雙一流”建設(shè)高校將“非升即走”范圍擴(kuò)大至副教授,，不少教師直言“副教授也不能躺平了”,。而那些拿下“教授”職稱的教師，很多高校為調(diào)動(dòng)其積極性,，陸續(xù)開始實(shí)行年薪制,，定期考核并根據(jù)科研業(yè)績(jī)進(jìn)行分級(jí)評(píng)審，不同級(jí)別的年薪差異較大,。

北京大學(xué)教育學(xué)院研究員鮑威的研究顯示,，隨著年齡遞增，中生代教師和資深教師的生理疾病異常檢出率明顯上升,。例如,，青年教師群體高血壓的疾病檢出率為9.19%,，而中生代教師的檢出率達(dá)到13%。

早在2003年,，北京大學(xué)曾推出“癸未變法”,，將“非升即走”制度引入高校教師人才管理，但最終未能推行,。2017年,，教育部聯(lián)合相關(guān)部委印發(fā)《意見(jiàn)》,，提出要擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán),，改革高校編制及崗位管理制度。在此背景下,，大部分“雙一流”建設(shè)高校都開始積極引入西方的長(zhǎng)聘體系,，嘗試改革過(guò)去事業(yè)單位編制下較為固化的人事管理制度。

該制度設(shè)計(jì)初衷是打破傳統(tǒng)終身教職模式,，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)性選拔激發(fā)教師創(chuàng)新力與學(xué)術(shù)潛力,，形成“能者上、庸者下”的動(dòng)態(tài)優(yōu)化機(jī)制,，提高科研產(chǎn)出,。然而，這種強(qiáng)調(diào)審計(jì),、效能的管理方式近年飽受詬病,。王思懿認(rèn)為，量化指標(biāo)驅(qū)動(dòng)的“科研GDP主義”使得教師長(zhǎng)期處于高壓狀態(tài),，傾向于做周期短,、成果可視化的“主流”研究，而不愿做周期長(zhǎng),、風(fēng)險(xiǎn)大的原創(chuàng)性和跨學(xué)科研究,。

高壓之下，不僅容易推動(dòng)學(xué)術(shù)界的功利化傾向,，還可能導(dǎo)致學(xué)術(shù)不端行為,。今年4月，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)監(jiān)督委員會(huì)通報(bào)了2025年第一批次不端行為案件處理結(jié)果,，包括違規(guī)打探評(píng)審信息,、買賣論文等問(wèn)題。

北京大學(xué)教育學(xué)院教授林小英等人調(diào)研發(fā)現(xiàn),，在新的考核制度下,，人文社科領(lǐng)域教師學(xué)術(shù)生活的方方面面都發(fā)生了巨變。由于學(xué)科屬性不同,，純軟科學(xué)的教師在探索未知地時(shí),，對(duì)耗時(shí)和成果的預(yù)期具有極大不確定性,。新的管理體制迫使他們加快文章發(fā)表速度，將大量時(shí)間投入寫作而非閱讀中,，迎合國(guó)際論文發(fā)表標(biāo)準(zhǔn),，并增加學(xué)術(shù)社交時(shí)間。

王思懿建議,，學(xué)術(shù)不是流水線,，制度設(shè)計(jì)應(yīng)兼容競(jìng)爭(zhēng)與寬容。高校制度考核應(yīng)適當(dāng)兼顧競(jìng)爭(zhēng)性和穩(wěn)定性,，不要過(guò)度強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)和優(yōu)績(jī)主義錦標(biāo)賽等,。復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)金力近期表示，將對(duì)“準(zhǔn)聘—長(zhǎng)聘制”進(jìn)行徹底改革,，包括不限定留下的人數(shù),，改為“先留后升”，準(zhǔn)聘和長(zhǎng)聘之間間隔6年,，并按教研,、研究和教學(xué)三個(gè)系列實(shí)施教師分類管理。

我國(guó)的預(yù)聘—長(zhǎng)聘制和西方國(guó)家存在明顯的制度土壤差異,。楊希提出,，改革我國(guó)高校的教師聘任方式或許需要從基層加強(qiáng)學(xué)術(shù)自治，完善同行評(píng)議,，尊重學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律和學(xué)者的基本權(quán)利,。