三、大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)是助力打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的“攻堅(jiān)利器”

《方案》要求對職工等重點(diǎn)群體開展有針對性的職業(yè)技能培訓(xùn),，加大貧困勞動力和貧困家庭子女技能扶貧工作力度,，聚焦貧困地區(qū)特別是“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)技能扶貧。實(shí)施職業(yè)技能提升行動,，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn),，擴(kuò)大技能就業(yè)創(chuàng)業(yè)，是改“輸血式”扶貧為“造血式”扶貧的有效途徑,，是實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧和防止返貧的有效辦法,，是促進(jìn)建檔立卡貧困勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)脫貧的根本舉措。人力資源社會保障部,、國務(wù)院扶貧辦在全國組織開展了深度貧困地區(qū)技能扶貧行動,，實(shí)現(xiàn)以培訓(xùn)促就業(yè)、以就業(yè)助脫貧,。深入推進(jìn)技能脫貧千校（技工院校）行動和深度貧困地區(qū)技能扶貧行動,，提升職業(yè)技能培訓(xùn)促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)脫貧效果；各級人社部門,、技工院校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，要大力開展就業(yè)技能培訓(xùn)，結(jié)合勞動力市場需求和用人單位要求,，開展有效,、實(shí)用的就業(yè)技能培訓(xùn)，重點(diǎn)依托就業(yè)扶貧,、產(chǎn)業(yè)扶貧和勞務(wù)輸出項(xiàng)目開展就業(yè)技能培訓(xùn),，幫助受訓(xùn)貧困勞動力適應(yīng)就業(yè)崗位要求,，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)帶頭人,，開發(fā)適合貧困勞動力的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，推廣成型的培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)模式,；深入推進(jìn)技工教育,，加大對口幫扶力度。深入實(shí)施技能脫貧千校行動,，為就讀技工院校的“三區(qū)三州”貧困家庭學(xué)生,，開辟招生綠色通道，在入學(xué),、選擇專業(yè),、安排訂單定向培養(yǎng)班（企業(yè)冠名班）、落實(shí)助學(xué)政策,、實(shí)習(xí),、推薦就業(yè)等方面實(shí)行優(yōu)先政策。承擔(dān)幫扶任務(wù)的技工院校要對深度貧困地區(qū)技工院校特色優(yōu)勢主體專業(yè)進(jìn)行定點(diǎn)幫扶,。很多地方政府充分發(fā)揮技工教育和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的扶貧平臺作用,，用“技能扶貧”告別“輸血式扶貧”，落實(shí)習(xí)近平總書記提出的“精準(zhǔn)扶貧”重要指示,，培訓(xùn)一人,、就業(yè)一人、脫貧一戶,，實(shí)現(xiàn)了技能就業(yè),、穩(wěn)定脫貧。古人云：“授人以魚,，三餐之需,；授人以漁，終生之用,?！遍_展大規(guī)模職業(yè)培訓(xùn)，教會貧困群眾脫貧技能,，從“授人以魚”變?yōu)椤笆谌艘詽O”,，技能精準(zhǔn)扶貧受用終生。因此,，開展職業(yè)技能培訓(xùn),，擴(kuò)大技能扶貧群體是貧困地區(qū)人民群眾走上脫貧致富道路的有效途徑，也是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的主陣地,。