10.突出教育教學(xué)實(shí)績(jī),。把認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)作為評(píng)價(jià)教師的基本要求，引導(dǎo)教師上好每一節(jié)課,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。幼兒園教師評(píng)價(jià)突出保教實(shí)踐，把以游戲?yàn)榛净顒?dòng)促進(jìn)兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的能力作為關(guān)鍵指標(biāo),，納入學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),、幼兒教師職后培訓(xùn)重要內(nèi)容。探索建立中小學(xué)教師教學(xué)述評(píng)制度,，任課教師每學(xué)期須對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)述評(píng),，述評(píng)情況納入教師考核內(nèi)容。完善中小學(xué)教師績(jī)效考核辦法,，績(jī)效工資分配向班主任傾斜,，向教學(xué)一線和教育教學(xué)效果突出的教師傾斜。健全“雙師型”教師認(rèn)定,、聘用,、考核等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，突出實(shí)踐技能水平和專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力,。規(guī)范高校教師聘用和職稱(chēng)評(píng)聘條件設(shè)置,，不得將國(guó)（境）外學(xué)習(xí)經(jīng)歷作為限制性條件。把參與教研活動(dòng),，編寫(xiě)教材,、案例，指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì),、就業(yè),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐,、社團(tuán)活動(dòng),、競(jìng)賽展演等計(jì)入工作量。落實(shí)教授上課制度,，高校應(yīng)明確教授承擔(dān)本（專(zhuān)）科生教學(xué)最低課時(shí)要求,，確保教學(xué)質(zhì)量，對(duì)未達(dá)到要求的給予年度或聘期考核不合格處理,。支持建設(shè)高質(zhì)量教學(xué)研究類(lèi)學(xué)術(shù)期刊,，鼓勵(lì)高校學(xué)報(bào)向教學(xué)研究?jī)A斜。完善教材質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制,，實(shí)施教材建設(shè)國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)制度,，每四年評(píng)選一次,，對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的教師按規(guī)定進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。完善國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選制度,，優(yōu)化獲獎(jiǎng)種類(lèi)和入選名額分配,。

11.強(qiáng)化一線學(xué)生工作。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要明確領(lǐng)導(dǎo)干部和教師參與學(xué)生工作的具體要求,。落實(shí)中小學(xué)教師家訪制度,，將家校聯(lián)系情況納入教師考核。高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員年度述職要把上思政課,、聯(lián)系學(xué)生情況作為重要內(nèi)容,。完善學(xué)校黨政管理干部選拔任用機(jī)制，原則上應(yīng)有思政課教師,、輔導(dǎo)員或班主任等學(xué)生工作經(jīng)歷,。高校青年教師晉升高一級(jí)職稱(chēng)，至少須有一年擔(dān)任輔導(dǎo)員,、班主任等學(xué)生工作經(jīng)歷,。