我們機關(guān)里說的邏輯,，不是形式邏輯,、“三段論”修辭學(xué)一類的東西,。我們一般說的邏輯，就是思維的條理性,。一個主題都有必不可少的一些要點,。最典型的例子就是我們在考試答題的時候，比如一道簡述題,，滿分是10分,，共有四個要點，我寫了300字,，只回答了一個要點,，只能判給我3分，雖然你只寫了100個字,，但四個要點都說了,，就會判給你至少是9分。這個“要點”就是思維規(guī)律,，簡單說,，就是“是什么、為什么,、怎么辦”,。

“誰思想得清楚，誰就表達得清楚,?！边@是德國哲學(xué)家叔本華說的。通常情況下,，我們都是不自覺地去思考和表達,，所以就缺乏條理性，這就是所謂的邏輯不清,。

我自己好多年不知道這個規(guī)律,，說話寫文章不明白要說什么，想到哪說到哪,，盲目得很,，沒有邏輯框架，為此苦惱了很長時間,。后來經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)指點,，還有項目培訓(xùn)，知道了圍繞一個主題,，都有一些必須回答的問題,。最基本的問題就是“是什么、為什么,、怎么辦”,，當(dāng)然可以細(xì)化和拓展，比如“怎么樣”也是邏輯框架里不能少的,，就像新聞的“五要素”一樣,，少了就不完整,。這些必不可少的要素，就構(gòu)成了我們思維和表達的邏輯,。無論寫文章還是講話,，無論時間還是篇幅長短，都是這個道理,。

一般我們說話寫文章,，不會機械地順序回答“是什么、為什么,、怎么辦”,，而會根據(jù)需要變化多種模式，如“提出問題—分析問題—解決問題”,，也可以是“論點—論據(jù)—論證”,，或是“從哪里來—現(xiàn)在何處—向何處去”，不一而足,，但邏輯框架都很清楚,，都是要回答“是什么—為什么—怎么樣—怎么辦”。我以前寫文章,，不是漏了“怎么樣”,，就是少了“怎么辦”，一看就知道是邏輯不清楚,。

知道了這一點,，我就有意識地把建立邏輯框架運用到工作的方方面面,，這些年我思考琢磨了一個“五要素工作法”,，即總結(jié)出一般工作都必須回答的五個方面的問題，即“理念—目標(biāo)—機制—內(nèi)容—方法”,。一項規(guī)劃,、一個項目、一次會議或活動都要回答這幾個必不可少的問題,，就是回答“是什么—為什么—怎么樣—怎么辦”的基本問題,。

“五要素工作法”中的第一個“理念”非常重要，卻經(jīng)常會被忽略,。思想理念對我們的宏觀工作和微觀工作都是重要的,，是靈魂，是旗幟,。由于沒有確立正確的思想理念,，只為達到一定的目標(biāo)，可能目標(biāo)達到了,，方向卻偏了,。

“目標(biāo)”應(yīng)該是明確的,，但如果目標(biāo)偏離或影響了理念或指導(dǎo)思想，則要有所調(diào)整,，服從服務(wù)于思想理念,。

還有“機制”，也是各項工作的基本保障,。一般有五個方面：組織領(lǐng)導(dǎo)—政策制度—人員網(wǎng)絡(luò)—經(jīng)費投入—考核評估,，少了這些，不能保證理念和目標(biāo)的實現(xiàn),。

“內(nèi)容”和“方法”都是在以上方面的確定下不難做到和做好的,。這些年我運用“五要素工作法”不斷驗證，結(jié)果還是比較適用的,，這是我對建立邏輯框架的體會,。

很短的文章和講話，同樣離不開邏輯框架,。從我在一些現(xiàn)場和干部交流的情況看,，不少人在站起來即席發(fā)言的時候，很少有意識地進行邏輯思維,，想一點說一點,，沒有條理性，這是缺乏邏輯思維的表現(xiàn),。我有一個“一分鐘倡導(dǎo)法”的體會,，即使在很短的篇幅和時間內(nèi)，都要回答“是什么—為什么—怎么辦”,，都要有邏輯框架,。有意識地建立邏輯框架，是我們機關(guān)干部不能不掌握的一項基本功,。

為什么不要說出格話,？

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