軍隊專業(yè)技術(shù)人才參加通用專業(yè)職稱評審按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；相近專業(yè)職稱評審可參照國家有關(guān)規(guī)定,；特殊專業(yè)職稱評審可根據(jù)軍隊實際情況制定評審辦法,，評審結(jié)果納入國家人才評價管理體系,。

（五）健全層級設(shè)置,。各職稱系列均設(shè)置初級,、中級,、高級職稱,，其中高級職稱分為正高級和副高級，初級職稱分為助理級和員級，可根據(jù)需要僅設(shè)置助理級,。目前未設(shè)置正高級職稱的職稱系列均設(shè)置到正高級,，以拓展專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展空間。

（六）促進職稱制度與職業(yè)資格制度有效銜接,。以職業(yè)分類為基礎(chǔ),，統(tǒng)籌研究規(guī)劃職稱制度和職業(yè)資格制度框架,，避免交叉設(shè)置,，減少重復(fù)評價，降低社會用人成本,。在職稱與職業(yè)資格密切相關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域建立職稱與職業(yè)資格對應(yīng)關(guān)系,，專業(yè)技術(shù)人才取得職業(yè)資格即可認定其具備相應(yīng)系列和層級的職稱，并可作為申報高一級職稱的條件,。初級,、中級職稱實行全國統(tǒng)一考試的專業(yè)不再進行相應(yīng)的職稱評審或認定。

三,、完善職稱評價標準

（七）堅持德才兼?zhèn)?、以德為先。堅持把品德放在專業(yè)技術(shù)人才評價的首位,，重點考察專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)道德,。用人單位通過個人述職、考核測評,、民意調(diào)查等方式全面考察專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)操守和從業(yè)行為,，倡導(dǎo)科學(xué)精神，強化社會責任,，堅守道德底線,。探索建立職稱申報評審誠信檔案和失信黑名單制度，納入全國信用信息共享平臺,。完善誠信承諾和失信懲戒機制,，實行學(xué)術(shù)造假“一票否決制”，對通過弄虛作假,、暗箱操作等違紀違規(guī)行為取得的職稱,，一律予以撤銷。

（八）科學(xué)分類評價專業(yè)技術(shù)人才能力素質(zhì),。以職業(yè)屬性和崗位需求為基礎(chǔ),，分系列修訂職稱評價標準，實行國家標準,、地區(qū)標準和單位標準相結(jié)合,，注重考察專業(yè)技術(shù)人才的專業(yè)性、技術(shù)性,、實踐性,、創(chuàng)造性,，突出對創(chuàng)新能力的評價。合理設(shè)置職稱評審中的論文和科研成果條件,，不將論文作為評價應(yīng)用型人才的限制性條件,。對在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線工作的專業(yè)技術(shù)人才，淡化或不作論文要求,；對實踐性,、操作性強，研究屬性不明顯的職稱系列,，可不作論文要求,；探索以專利成果、項目報告,、工作總結(jié),、工程方案、設(shè)計文件,、教案,、病歷等成果形式替代論文要求；推行代表作制度,，重點考察研究成果和創(chuàng)作作品質(zhì)量,，淡化論文數(shù)量要求。對職稱外語和計算機應(yīng)用能力考試不作統(tǒng)一要求,。確實需要評價外語和計算機水平的,，由用人單位或評審機構(gòu)自主確定評審條件。對在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線工作的專業(yè)技術(shù)人才,，以及對外語和計算機水平要求不高的職稱系列和崗位,，不作職稱外語和計算機應(yīng)用能力要求。

（九）突出評價專業(yè)技術(shù)人才的業(yè)績水平和實際貢獻,。注重考核專業(yè)技術(shù)人才履行崗位職責的工作績效,、創(chuàng)新成果，增加技術(shù)創(chuàng)新,、專利,、成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)推廣,、標準制定,、決策咨詢、公共服務(wù)等評價指標的權(quán)重,，將科研成果取得的經(jīng)濟效益和社會效益作為職稱評審的重要內(nèi)容,。取得重大基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)突破、解決重大工程技術(shù)難題、在經(jīng)濟社會各項事業(yè)發(fā)展中作出重大貢獻的專業(yè)技術(shù)人才,，可直接申報評審高級職稱,。對引進的海外高層次人才和急需緊缺人才，放寬資歷,、年限等條件限制,，建立職稱評審綠色通道。對長期在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線工作的專業(yè)技術(shù)人才,，側(cè)重考察其實際工作業(yè)績,，適當放寬學(xué)歷和任職年限要求。

四,、創(chuàng)新職稱評價機制

（十）豐富職稱評價方式,。建立以同行專家評審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評價機制,，注重引入市場評價和社會評價,。基礎(chǔ)研究人才評價以同行學(xué)術(shù)評價為主,，應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)人才評價突出市場和社會評價,，哲學(xué)社會科學(xué)研究人才評價重在同行認可和社會效益。對特殊人才通過特殊方式進行評價,。鼓勵有條件的地區(qū)單獨建立基層專業(yè)技術(shù)人才職稱評審委員會或評審組,，單獨評審。采用考試,、評審,、考評結(jié)合、考核認定,、個人述職,、面試答辯、實踐操作,、業(yè)績展示等多種評價方式,，提高職稱評價的針對性和科學(xué)性。

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