軍隊專業(yè)技術(shù)人才參加通用專業(yè)職稱評審按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;相近專業(yè)職稱評審可參照國家有關(guān)規(guī)定,;特殊專業(yè)職稱評審可根據(jù)軍隊實際情況制定評審辦法,,評審結(jié)果納入國家人才評價管理體系,。
(五)健全層級設(shè)置,。各職稱系列均設(shè)置初級、中級,、高級職稱,,其中高級職稱分為正高級和副高級,初級職稱分為助理級和員級,,可根據(jù)需要僅設(shè)置助理級,。目前未設(shè)置正高級職稱的職稱系列均設(shè)置到正高級,以拓展專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展空間,。
(六)促進職稱制度與職業(yè)資格制度有效銜接,。以職業(yè)分類為基礎(chǔ),統(tǒng)籌研究規(guī)劃職稱制度和職業(yè)資格制度框架,,避免交叉設(shè)置,,減少重復(fù)評價,降低社會用人成本,。在職稱與職業(yè)資格密切相關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域建立職稱與職業(yè)資格對應(yīng)關(guān)系,,專業(yè)技術(shù)人才取得職業(yè)資格即可認定其具備相應(yīng)系列和層級的職稱,并可作為申報高一級職稱的條件,。初級,、中級職稱實行全國統(tǒng)一考試的專業(yè)不再進行相應(yīng)的職稱評審或認定。
三,、完善職稱評價標準
(七)堅持德才兼?zhèn)?、以德為先。堅持把品德放在專業(yè)技術(shù)人才評價的首位,,重點考察專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)道德,。用人單位通過個人述職、考核測評,、民意調(diào)查等方式全面考察專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)操守和從業(yè)行為,,倡導(dǎo)科學(xué)精神,強化社會責(zé)任,堅守道德底線,。探索建立職稱申報評審誠信檔案和失信黑名單制度,,納入全國信用信息共享平臺。完善誠信承諾和失信懲戒機制,,實行學(xué)術(shù)造假“一票否決制”,,對通過弄虛作假、暗箱操作等違紀違規(guī)行為取得的職稱,,一律予以撤銷,。
(八)科學(xué)分類評價專業(yè)技術(shù)人才能力素質(zhì)。以職業(yè)屬性和崗位需求為基礎(chǔ),,分系列修訂職稱評價標準,,實行國家標準、地區(qū)標準和單位標準相結(jié)合,,注重考察專業(yè)技術(shù)人才的專業(yè)性,、技術(shù)性、實踐性,、創(chuàng)造性,,突出對創(chuàng)新能力的評價。合理設(shè)置職稱評審中的論文和科研成果條件,,不將論文作為評價應(yīng)用型人才的限制性條件,。對在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線工作的專業(yè)技術(shù)人才,淡化或不作論文要求,;對實踐性,、操作性強,研究屬性不明顯的職稱系列,,可不作論文要求,;探索以專利成果、項目報告,、工作總結(jié),、工程方案、設(shè)計文件,、教案,、病歷等成果形式替代論文要求;推行代表作制度,,重點考察研究成果和創(chuàng)作作品質(zhì)量,,淡化論文數(shù)量要求。對職稱外語和計算機應(yīng)用能力考試不作統(tǒng)一要求,。確實需要評價外語和計算機水平的,,由用人單位或評審機構(gòu)自主確定評審條件,。對在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線工作的專業(yè)技術(shù)人才,以及對外語和計算機水平要求不高的職稱系列和崗位,,不作職稱外語和計算機應(yīng)用能力要求,。
(九)突出評價專業(yè)技術(shù)人才的業(yè)績水平和實際貢獻,。注重考核專業(yè)技術(shù)人才履行崗位職責(zé)的工作績效,、創(chuàng)新成果,,增加技術(shù)創(chuàng)新,、專利、成果轉(zhuǎn)化,、技術(shù)推廣,、標準制定,、決策咨詢,、公共服務(wù)等評價指標的權(quán)重,,將科研成果取得的經(jīng)濟效益和社會效益作為職稱評審的重要內(nèi)容。取得重大基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)突破,、解決重大工程技術(shù)難題,、在經(jīng)濟社會各項事業(yè)發(fā)展中作出重大貢獻的專業(yè)技術(shù)人才,,可直接申報評審高級職稱,。對引進的海外高層次人才和急需緊缺人才,放寬資歷,、年限等條件限制,,建立職稱評審綠色通道。對長期在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線工作的專業(yè)技術(shù)人才,,側(cè)重考察其實際工作業(yè)績,,適當(dāng)放寬學(xué)歷和任職年限要求。
四,、創(chuàng)新職稱評價機制
(十)豐富職稱評價方式,。建立以同行專家評審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評價機制,注重引入市場評價和社會評價,?;A(chǔ)研究人才評價以同行學(xué)術(shù)評價為主,應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)人才評價突出市場和社會評價,,哲學(xué)社會科學(xué)研究人才評價重在同行認可和社會效益,。對特殊人才通過特殊方式進行評價。鼓勵有條件的地區(qū)單獨建立基層專業(yè)技術(shù)人才職稱評審委員會或評審組,,單獨評審,。采用考試、評審,、考評結(jié)合,、考核認定,、個人述職、面試答辯,、實踐操作,、業(yè)績展示等多種評價方式,提高職稱評價的針對性和科學(xué)性,。