幼兒園讓家長宣誓絕不給老師甩臉子
9月2日,,山西省運(yùn)城市一家幼兒園在新生入學(xué)時組織了一場特別的活動——家長宣誓。誓詞中竟包括“無論何時,,都不對老師表現(xiàn)出不滿”這樣的內(nèi)容,,引發(fā)了公眾的關(guān)注和討論。該幼兒園通過河北廣播電視臺冀時客戶端回應(yīng)稱,,此舉旨在維護(hù)微信群的溝通秩序,。
在孩子踏入校園的重要時刻,這家幼兒園選擇讓家長承諾不干涉校園及教師工作,,這不僅顯得不合情理,,也模糊了家園之間的正常界限,錯置了家庭和學(xué)校的角色,。誓言中諸如“不群內(nèi)要求老師給孩子喂水,、不對老師態(tài)度惡劣、不做過度干涉的家長”等條目,,表面上是在引導(dǎo)家長如何恰當(dāng)?shù)貐⑴c孩子教育,,實(shí)則透露出園方將與家長溝通視為負(fù)擔(dān),試圖以此設(shè)定界限,,約束家長行為,,減少可能的“麻煩”。
當(dāng)然,,園方提到的現(xiàn)象并非虛構(gòu),,部分家長頻繁在微信群內(nèi)請求特殊照顧孩子,確實(shí)可能干擾教師工作,,但解決問題的方法不應(yīng)是采取宣誓這樣帶有強(qiáng)制意味的形式,。家庭與幼兒園應(yīng)是平等合作的關(guān)系,家長作為孩子的首任教師,,他們的積極參與不僅是愛的責(zé)任,,也是教育合作的關(guān)鍵部分。
宣誓的做法還可能無意間營造出一種幼兒園對家長的操控氛圍,,即PUA,,這不禁讓人質(zhì)疑園方在實(shí)際教育中能否展現(xiàn)出應(yīng)有的靈活性和專業(yè)性。從這次事件中,,可以看出園方在教師專業(yè)素養(yǎng)和整體管理水平上尚有改進(jìn)的空間,。
教育部發(fā)布的《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》強(qiáng)調(diào),,幼兒園與家長應(yīng)建立基于平等和信任的合作關(guān)系,教師應(yīng)及時與家長溝通孩子的成長情況,,傾聽家長意見,。這意味著,構(gòu)建正面的家園關(guān)系,,園方需視家長為教育伙伴,,而非管理和迎合的對象,雙方應(yīng)相互尊重,、支持與協(xié)作,。
因此,智慧的策略是拓寬并優(yōu)化家園溝通渠道,,使家長能順暢地參與到孩子的成長教育中,,這本身也是建立雙方信任的基礎(chǔ)。讓家長宣誓,,并非促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展的恰當(dāng)舉措,。正確的方向應(yīng)當(dāng)是加強(qiáng)家園合作,共同促進(jìn)孩子的健康成長,。幼兒園讓家長宣誓絕不給老師甩臉子,!