一所重點(diǎn)高中的心理自救(12)

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2024-10-12 11:38:07 搜狐網(wǎng)

大家就開玩笑說,，以前是學(xué)生對(duì)老師察言觀色,，現(xiàn)在是反過來，老師要顧及學(xué)生心情,，站在他們的處境去思考很多問題了,。

很多復(fù)學(xué)孩子都是沒有完全康復(fù)的,，他們晚上在宿舍睡不著,，早讀又起不來,，到了課堂也是趴著睡覺,。但這些違紀(jì)問題都不再重要,，對(duì)于班主任來說，要格外留意的是讓宿舍同學(xué)提醒服藥的學(xué)生繼續(xù)吃藥,，班干多給予關(guān)心,，還要經(jīng)常做一些談話疏導(dǎo)，預(yù)防他們?cè)俅巫呦驑O端,。

休學(xué)與復(fù)學(xué)制度執(zhí)行的這一年來,，學(xué)校的管理壓力明顯小了很多。但我們現(xiàn)在困惑的是,，教育部門目前并沒有給出一個(gè)復(fù)學(xué)的規(guī)范程序,。最近，我們就遇到一個(gè)學(xué)生休學(xué)了幾個(gè)月,，父親就整天纏著學(xué)校要把孩子送回來,。孩子沒有通過復(fù)學(xué)小組的評(píng)估，但家長(zhǎng)反饋給了教育部門,，教育部門又讓我們同意接受這個(gè)孩子,。

我們就想呼吁，教育部門是不是可以和醫(yī)療部門聯(lián)合,，給出一個(gè)具體的鑒定,，判斷學(xué)生心理健康達(dá)到復(fù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，再明確接下來走什么樣的程序,，家校之間該怎樣履行彼此的責(zé)任,，而不是讓學(xué)校獨(dú)自去迎接風(fēng)暴,。

圖源劇集《三十而已》

明天，高考,，和未來

學(xué)校發(fā)生了幾次極端事件之后,，我們領(lǐng)導(dǎo)層也開始討論，抑郁已經(jīng)不是個(gè)例,，而是整體上出了問題,，休學(xué)也不是解決問題的根本。我們就覺得有必要做個(gè)摸底調(diào)查,，弄清楚學(xué)生為什么排解不了負(fù)面情緒,。

調(diào)查是2021年展開的，當(dāng)時(shí)和一位高一學(xué)生的談話讓我印象深刻,。我問學(xué)生，在學(xué)校里過得開心嗎,？學(xué)生說算不上開心,，總覺得壓抑。我又問,，為什么會(huì)覺得壓抑,？他說，每天除了上課,，就是上課,。我說，不是有課外活動(dòng)嗎,，可以跑跑步,，散散步。學(xué)生就說,，自己跑步有什么意思呢,？我喜歡打球，喜歡跳舞,，還喜歡跟同學(xué)一起比賽,，但是學(xué)校要有這樣的活動(dòng)才行。

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