殯葬本科“火了”的背后(5)

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關(guān)鍵詞：

2024-12-23 11:20:24 光明網(wǎng)

鄭翔宇表示,，學(xué)校還會(huì)為本科生安排數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析,、培訓(xùn)方案編制,、技術(shù)效果評(píng)估等技術(shù)培訓(xùn)，從更高維度培養(yǎng)行業(yè)人才,，這也是殯葬本科的課程新動(dòng)向,。

“我會(huì)要求本科生的技術(shù)能力更專業(yè)、更綜合,，同時(shí)‘既懂管理,，也懂技術(shù)’，因?yàn)樗麄円院笮枰獏⑴c到殯葬行業(yè)的業(yè)務(wù)流程,、技術(shù)革新,、個(gè)性化服務(wù)等方面，推動(dòng)行業(yè)整體發(fā)展,?！编嵪栌钫f(shuō)。

很顯然,，“管理”是本科教學(xué)中的關(guān)鍵詞,，也是本科與專科人才培養(yǎng)時(shí)的區(qū)別所在,。

“以陵園相關(guān)的專業(yè)課程來(lái)說(shuō),，本科更加強(qiáng)化的是陵園工程管理，在?？平凶髁陥@工程,。我們要求本科生從項(xiàng)目管理層面進(jìn)行學(xué)習(xí)?！钡枣骆抡f(shuō),。

“其實(shí)工作久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初在學(xué)校學(xué)習(xí)的這些知識(shí)都非常重要，我也會(huì)思考如何把理論和實(shí)際相結(jié)合,，怎么樣做得更好,。”王秋夢(mèng)說(shuō),。2016年畢業(yè)于北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院(民政職業(yè)大學(xué)前身——記者注)的她,，畢業(yè)后一直在湖北省襄陽(yáng)市殯儀館從事相關(guān)工作。不論上學(xué)還是工作,，王秋夢(mèng)牢記的一句話便是“殯葬無(wú)小事”,。

“對(duì)生命的理解和尊重，是殯葬本科教育最為重要的部分,，也是不變的教育理念,。”民政職業(yè)大學(xué)生命文化學(xué)院殯葬服務(wù)教研室主任亓娜說(shuō),，希望能通過(guò)4年的培養(yǎng)讓學(xué)生真正熱愛殯葬行業(yè),，學(xué)會(huì)尊重生命，能夠在從業(yè)時(shí)為逝者提供有溫度的服務(wù),。

“我們教授學(xué)生技巧,，讓他們能帶著一門技術(shù)步入這個(gè)特殊的行業(yè)，在更大的平臺(tái)上發(fā)展,?！必聊日f(shuō)。

亓娜認(rèn)為,，殯葬從業(yè)人員服務(wù)對(duì)象有兩個(gè)：生者和逝者,。如果學(xué)生對(duì)待生命不夠尊重，在服務(wù)過(guò)程中也會(huì)帶來(lái)一定的影響,。比如說(shuō),，在上防腐整容課程時(shí)，需要為逝者做清潔,、防腐等工作,，學(xué)生要用敷面膜、溫水沖洗等專業(yè)步驟為逝者做清潔,，如果不能理解生命文化內(nèi)涵,，有可能只是機(jī)械地服務(wù)。

首頁(yè)上一頁(yè)...2 3 456 7 全文共 7 頁(yè)下一頁(yè)

關(guān)閉

殯葬本科“火了”的背后(5)

相關(guān)新聞

今日熱點(diǎn)

頻道熱點(diǎn)