為此,,除了日常課堂中的運(yùn)用,,惠靈頓(中國(guó))各個(gè)學(xué)校的教育技術(shù)部門還在針對(duì)老師的“持續(xù)專業(yè)發(fā)展(Continuing Professional Development, CPD)”和學(xué)生的ICT信息與通訊技術(shù)課程中,,特別培訓(xùn)和介紹如何使用AI,,如何保障數(shù)據(jù)隱私和安全、如何避免學(xué)術(shù)不端,、如何識(shí)別偏見(jiàn)等重要內(nèi)容,。
另一方面,AI的賦能也讓教育個(gè)性化更向前邁了一大步,。在惠靈頓(中國(guó)),,就有名為PDL(Pupil Data Lake)的數(shù)據(jù)平臺(tái),收集分析學(xué)生從招生到畢業(yè)的全過(guò)程數(shù)據(jù),,以實(shí)現(xiàn)“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策”,。新來(lái)的數(shù)學(xué)老師可以不必花上幾個(gè)月去慢慢了解班級(jí)情況,系統(tǒng)可以立即展示每個(gè)學(xué)生的歷史成績(jī),,有平均線,、雷達(dá)圖,可以看出孩子在整體年級(jí)平均中哪個(gè)學(xué)科表現(xiàn)優(yōu)秀,,哪個(gè)學(xué)科低于平均水平,。
除了成績(jī),在惠靈頓(中國(guó))為家長(zhǎng)開發(fā)的一站式服務(wù)和溝通平臺(tái)Education 365 App上,,視頻/照片游廊功能可以記錄孩子們?cè)诟鞣N各樣的活動(dòng),、比賽中的身影,通過(guò)AI人臉識(shí)別技術(shù),,這些照片可以定向推送給家長(zhǎng),,也是孩子最詳實(shí)的個(gè)人成長(zhǎng)記錄。有了全面了解,,才能真正實(shí)現(xiàn)基于孩子特點(diǎn)和興趣的個(gè)性化教育,。