七年前,當(dāng)成都市蒲江縣甘溪鎮(zhèn)九年制學(xué)校決定不再聘請(qǐng)保潔員,,改由師生來(lái)完成日常衛(wèi)生工作時(shí),曾引發(fā)熱議,。
有人贊成,,但也有人質(zhì)疑:“學(xué)校衛(wèi)生不是學(xué)校的事嗎?”“讓學(xué)生打掃,,會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí),?”“做衛(wèi)生也學(xué)不到什么生存技能,有什么意義呢,?”
在反復(fù)和家長(zhǎng)溝通后,,學(xué)校依然堅(jiān)持了這一探索。
七年來(lái),,家長(zhǎng)爭(zhēng)議越來(lái)越小,,孩子們的勞動(dòng)項(xiàng)目越來(lái)越多,勞動(dòng)半徑越來(lái)越大——除了學(xué)校日常衛(wèi)生,,校園里還建起了陶藝坊,、柴火灶、小田園,。孩子們還在老師的帶領(lǐng)下走出學(xué)校,,學(xué)會(huì)了種蔬菜,、種水稻、種茶,、種耙耙柑,、挖雷竹筍等。
▲蒲江縣甘溪鎮(zhèn)九年制學(xué)校
回顧七年堅(jiān)持,,甘溪鎮(zhèn)九年制學(xué)校黨總支書(shū)記,、校長(zhǎng)胥正齊說(shuō),之所以讓孩子們?nèi)巳硕家獙W(xué)會(huì)勞動(dòng),,主要還是希望讓他們明白一個(gè)道理:“一切成功都要靠勞動(dòng)換取,。”
至于在勞動(dòng)內(nèi)容中加入極具蒲江特色的茶葉,、耙耙柑等項(xiàng)目,,學(xué)校是希望借此讓孩子們更好地了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng),,讓他們今后不管飛多高,、走多遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不要忘記了自己是從哪里出發(fā),。
一份思考:
學(xué)校的衛(wèi)生,,能不能由師生來(lái)做
甘溪鎮(zhèn)九年制學(xué)校坐落在成都西邊,是一所農(nóng)村九年制學(xué)校,。學(xué)校建于1947年,,2003年8月,中學(xué),、小學(xué)合并,,成為一所九年制學(xué)校。目前,,全校1到9年級(jí)共有18個(gè)教學(xué)班,,563名學(xué)生,。
在早些年,,學(xué)校是請(qǐng)過(guò)保潔員的,主要負(fù)責(zé)校內(nèi)道路,、操場(chǎng)的衛(wèi)生,。后來(lái),結(jié)合學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題,,學(xué)校開(kāi)始思考一個(gè)新問(wèn)題:能不能由老師帶著孩子們做衛(wèi)生,?如此一來(lái),既可以鍛煉孩子們的勞動(dòng)能力,,還能把聘請(qǐng)保潔員的經(jīng)費(fèi)省下來(lái),,用在孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)更需要的地方,。