這個(gè)用心的設(shè)計(jì),,家長(zhǎng)們齊刷刷地給出了好評(píng),。家長(zhǎng)羅宇說(shuō),,“孩子在學(xué)校學(xué)了種耙耙柑后,,對(duì)蒲江‘兩個(gè)替代’(即有機(jī)肥替代化肥,、綠色防控替代化學(xué)防治)說(shuō)得簡(jiǎn)直是頭頭是道?,F(xiàn)在我家里種耙耙柑也在嘗試用有機(jī)肥替代化肥,、用綠色防控替代化學(xué)防控,效果還相當(dāng)不錯(cuò),!”
▲孩子們正在采摘校園里的耙耙柑
孩子們也樂(lè)此不疲,。九年級(jí)2班的陳同學(xué)說(shuō),,“以前想要什么,父母就能給什么,。但種莊稼不一樣,,土地不會(huì)免費(fèi)饋贈(zèng),但土地也不會(huì)撒謊,,只要春天里足夠用心,,秋天就會(huì)有回報(bào)?!?/p>
除了土地上看得見(jiàn)的收獲,,還有一些看不見(jiàn)的收獲更讓胥正齊高興。他說(shuō),,通過(guò)多年的勞動(dòng)教育實(shí)踐,,學(xué)校的體質(zhì)健康優(yōu)良率位居蒲江全縣前茅,近視率更是遠(yuǎn)低于全縣水平,,孩子們個(gè)個(gè)陽(yáng)光自信,,在各級(jí)各類藝體、科創(chuàng),、綜合實(shí)踐活動(dòng)中也拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng),。
▲校園里的水稻田
另外,學(xué)校成立了四川省名師工作室胥正齊工作站和蒲江縣勞動(dòng)名師工作室,,還在成都市勞動(dòng)教師技能大賽中獲得特等獎(jiǎng),,并獲評(píng)成都市勞動(dòng)教育試點(diǎn)學(xué)校、成都市勞動(dòng)教育典型案例學(xué)校,?!皠趧?dòng)不但讓孩子們的成長(zhǎng)更精彩,也讓一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校找到了極具特色的發(fā)展方向,。”
胥正齊說(shuō),,目前學(xué)校還在積極探索因地制宜地挖掘?qū)W校和社區(qū)資源,,融合家校社各方力量,積極開(kāi)發(fā)和實(shí)施勞動(dòng)校本課程,,“希望借勞動(dòng)教育這個(gè)有力抓手,,讓鄉(xiāng)村的孩子也能有不一樣的發(fā)展,引領(lǐng)他們探索更多成長(zhǎng)的可能性,?!?/p>