猝死事件頻發(fā),,高校教師怎么了,? 職業(yè)壓力引關(guān)注,!近年來,,中年甚至青年高校教師病逝,、猝死的消息頻傳,。以2025年前三個月為例,,南京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授劉崇俊因突發(fā)疾病去世,年僅42歲,;遼寧大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院教授祝志川因突發(fā)疾病醫(yī)治無效去世,終年44歲,;浙江大學(xué)特聘教授、博士研究生導(dǎo)師劉永鋒在會議現(xiàn)場突發(fā)腦溢血離世,,享年48歲,;寧夏大學(xué)41歲教授李海波因突發(fā)疾病去世。
這些事件不僅讓人感慨生命無常,,也揭示了大學(xué)教師的職業(yè)壓力問題,。凌晨兩點的實驗室燈光、周末無休的備課,、體檢報告上密密麻麻的異常指標(biāo),,看似光鮮亮麗的職業(yè)背后隱藏著數(shù)不盡的辛酸,。
近年來,,許多“雙一流”建設(shè)高校普遍實行“預(yù)聘—長聘制”,要求博士研究生畢業(yè)的青年教師在3到6年的考核期內(nèi)完成相應(yīng)的科研任務(wù),,如論文、項目和教學(xué)等,。達(dá)到要求者可獲得長期聘用或轉(zhuǎn)為事業(yè)編制,,未達(dá)標(biāo)者將不再續(xù)聘或轉(zhuǎn)崗至非教研崗位?!胺巧醋摺钡木唧w要求大多不公開,,但綜合網(wǎng)絡(luò)信息顯示,北京和上?!半p一流”建設(shè)高校社科人文專業(yè)的考核標(biāo)準(zhǔn)多以論文和項目為核心,。西部某省份“雙一流”建設(shè)高校人文社科專業(yè)的講師盛佩表示,在求職天津一所“雙一流”建設(shè)高校時,,該校要求3年內(nèi)申請到一項國家社會科學(xué)基金項目并在本專業(yè)頂級期刊上發(fā)表1到2篇論文,,還需有一項教學(xué)類獎項。
此外,,《中國科學(xué)基金》指出,,近年來青年基金項目資助率呈現(xiàn)下降趨勢,,由2013年的25%降至2022年的17%,,部分學(xué)科方向甚至降至10%,。理工科專業(yè)教師也面臨類似壓力,,尤其是海外留學(xué)歸來的青年教師,,他們在國內(nèi)申請項目還需適應(yīng),,但“非升即走”考核期恰巧是他們成家立業(yè)的關(guān)鍵期,,工作與生活雙重壓力疊加,。