護理學是一門以人的健康為中心的學科和專業(yè)。隨著慢性非傳染性疾病成為我國居民最主要的死亡原因,，改變不健康生活方式,、減少疾病危險因素、提升自主健康管理能力,，將是降低重大慢病過早死亡率,、促進健康老齡化的重要基石。而護士,，將是大健康背景下實現(xiàn)健康中國目標的重要力量,。

護理的終極目標是提供個性化精準管理和健康教育。護理需要充分認識不健康行為形成和改變的規(guī)律,、影響因素,，甚至其基因基礎(chǔ)，才能承擔起新時代賦予的使命,。從這一層面來說,，這是護理的全新領(lǐng)域，需要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的護理人才,，為實現(xiàn)個性化精準健康管理和指導提供理論基礎(chǔ),，在實行健康中國目標的主戰(zhàn)場發(fā)揮作用。

以新一代互聯(lián)網(wǎng)和人工智能等為代表的新一輪科技革命,，正在改變傳統(tǒng)醫(yī)學實踐,。為此，教育部提出了“新醫(yī)科”建設(shè)戰(zhàn)略,。同樣,，新一輪科技革命也正在深刻影響著護理實踐，互聯(lián)網(wǎng),、物聯(lián)網(wǎng),、人工智能、大數(shù)據(jù)和基因組學,，將進一步擴展護理人員的感官，延伸護理人員的觸角,，使我們能夠?qū)颊叩慕】禒顩r,、生活方式、疾病進展,、治療依從性等進行遠程動態(tài)監(jiān)測,，以便隨時隨地提供個性化精準健康管理,；護理機器人將能夠有效解決勞動力人口不斷減少和老年人口不斷增加的矛盾，使老年人獲得及時,、高效而且有溫度的照護,。

因此，護理學科要超前設(shè)變,、積極應(yīng)變,、主動求變。護理學科急需通過多學科交叉,、醫(yī)工跨界融合,，培養(yǎng)出層次高、專業(yè)精的復合型護理人才,，豐富護理學科知識體系,，這是護理學科自身發(fā)展改革的必然趨勢，也是對“新醫(yī)科”建設(shè)的主動應(yīng)答,。