（二十三）發(fā)展壯大科技特派員隊伍。堅持政府選派,、市場選擇,、志愿參加原則，完善科技特派員工作機制,，拓寬科技特派員來源渠道,，逐步實現(xiàn)各級科技特派員科技服務(wù)和創(chuàng)業(yè)帶動全覆蓋。完善優(yōu)化科技特派員扶持激勵政策,，持續(xù)加大對科技特派員工作支持力度,，推廣利益共同體模式，支持科技特派員領(lǐng)辦創(chuàng)辦協(xié)辦農(nóng)民合作社、專業(yè)技術(shù)協(xié)會和農(nóng)業(yè)企業(yè),。

七,、充分發(fā)揮各類主體在鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)中的作用

（二十四）完善高等教育人才培養(yǎng)體系。全面加強涉農(nóng)高校耕讀教育,，將耕讀教育相關(guān)課程作為涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生必修課,。深入實施卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃2.0，加快培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型,、復(fù)合應(yīng)用型,、實用技能型農(nóng)林人才。用生物技術(shù),、信息技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造提升現(xiàn)有涉農(nóng)專業(yè),，建設(shè)一批新興涉農(nóng)專業(yè)。引導(dǎo)綜合性高校拓寬農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)邊界,，增設(shè)涉農(nóng)學(xué)科專業(yè),。加強鄉(xiāng)村振興發(fā)展研究院建設(shè)，加大涉農(nóng)專業(yè)招生支持力度,。加強農(nóng)林高校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育資源共享,，打造實用精品培訓(xùn)課程體系。

（二十五）加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育,。加強農(nóng)村職業(yè)院?；A(chǔ)能力建設(shè)，優(yōu)先支持高水平農(nóng)業(yè)高職院校開展本科層次職業(yè)教育,，采取校企合作,、政府劃撥、整合資源等方式建設(shè)一批實習(xí)實訓(xùn)基地,。支持職業(yè)院校加強涉農(nóng)專業(yè)建設(shè),、開發(fā)技術(shù)研發(fā)平臺、開設(shè)特色工藝班,，培養(yǎng)基層急需的專業(yè)技術(shù)人才,。采取學(xué)制教育和專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的模式對農(nóng)村“兩后生”進行技能培訓(xùn)。鼓勵退役軍人,、下崗職工,、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民,、留守婦女等報考高職院校,，可適當(dāng)降低文化素質(zhì)測試錄取分數(shù)線。

（二十六）依托各級黨校（行政學(xué)院）培養(yǎng)基層黨組織干部隊伍,。發(fā)揮好黨校（行政學(xué)院）,、干部學(xué)院主渠道,、主陣地作用，分類分級開展“三農(nóng)”干部培訓(xùn),。以縣級黨校（行政學(xué)校）為主體,，加強對村干部、駐村第一書記,、基層團組織書記等鄉(xiāng)村干部隊伍的培訓(xùn),。采取線上線下相結(jié)合等模式，將黨校（行政學(xué)院）,、干部學(xué)院的教育資源延伸覆蓋至村和社區(qū),。