牛大勇認(rèn)為自己剛來車間就想著參加高考,，與工廠勤奮工作的作風(fēng)不符,，心理上很有壓力?！八晕野滋炫ぷ?，但一下班就什么都不顧了，看書學(xué)習(xí),、溫習(xí)功課直到深夜，第二天起床后再抓緊時(shí)間看一會(huì)兒,，就匆匆忙忙去上班,，真是爭分奪秒,。”

如今,，牛大勇已是北京大學(xué)歷史系教授?；貞浧甬?dāng)年的高考,，他依然感慨萬千：“那時(shí)人心思變,，改革開放剛要起步，恢復(fù)高考給了流落到社會(huì)各個(gè)角落,、家庭背景和人生遭際各不相同的一代青年一個(gè)公開、公平的機(jī)會(huì),。這不僅把人們重新引導(dǎo)上求學(xué)若渴的正道,，而且為中國的現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放造就了一代中堅(jiān)力量,。”

隨著時(shí)代發(fā)展,，高考制度也在不斷變化,。1999年參加高考的杜創(chuàng)然，現(xiàn)在是廣東省汕頭市澄海實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的一名語文教師,。他的命運(yùn)因?yàn)槟悄甑母呖贾贫茸兏锒淖儯?/p>

那一年,，教育部開始推行“3+X”科目考試方案,，杜創(chuàng)然的家鄉(xiāng)廣東省成為試點(diǎn),；那一年,，中斷多年的生物和地理重新變成了高考科目；也是那一年,，高考志愿填報(bào)從考前填報(bào)變成了考后填報(bào)。盡管考后填報(bào)志愿給他的高考經(jīng)歷帶來一絲波折,，但杜創(chuàng)然依然覺得,，“這比高考前填志愿更有指導(dǎo)性，也更加合理了,。”

然而,，對杜創(chuàng)然影響最大的，還是1999年剛好趕上了中國高校第一次大規(guī)模擴(kuò)招,。當(dāng)年全國的招生人數(shù)從1998年的108萬增加到了160萬,，整整增加了52萬人?！耙?yàn)槟谴螖U(kuò)招,，我們宿舍9個(gè)人沒一個(gè)落榜，或好或壞,，大家都順利地上了大學(xué),?！倍艅?chuàng)然說,。

2003年,，中國高校自主招生時(shí)代大幕拉開。如今在北京一家央企工作的黃先生正是受益者之一,。2005年,，就讀于湖北華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)的黃先生因成績優(yōu)異，獲得了參加中國人民大學(xué)自主招生的名額,。他還記得當(dāng)時(shí)的報(bào)名材料需要一份個(gè)人申請,，展示自己的申請理由、性格特點(diǎn),、愛好特長,、相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)研究經(jīng)歷、學(xué)習(xí)能力,、未來規(guī)劃等情況,，“為了給老師留下好印象，我先寫了個(gè)初稿,，老師和爸媽幫助修改了好幾次,，我才端端正正地把它謄抄在一張紙上，心里既緊張又期待”,。