新華社北京2月25日電 題：為何要破,？誰能受益？新體系公正嗎,？——教育科研領(lǐng)域破除評價(jià)體系“SCI論文至上”風(fēng)透視

新華社記者

近日,，教育部、科技部發(fā)文要求破除科研和高等教育領(lǐng)域評價(jià)體系“SCI論文至上”風(fēng)，規(guī)范SCI論文相關(guān)指標(biāo)在科技評價(jià),、職稱評聘等重要領(lǐng)域的使用,，措施包括不把SCI論文相關(guān)指標(biāo)作為職稱評聘的直接依據(jù)以及作為人員聘用的前置條件等。

為何“SCI論文至上”必須破除,？已有哪些嘗試,？誰將可能因此獲益？新評價(jià)體系能保證客觀公正嗎,？新華社記者就此展開調(diào)查,。

　　“SCI論文至上”貽害甚大

SCI（Science Citation Index，科學(xué)引文索引）是國內(nèi)外廣泛使用的科技文獻(xiàn)索引系統(tǒng),。SCI論文是發(fā)表在SCI收錄期刊上的論文,，相關(guān)指標(biāo)包括論文數(shù)量、被引次數(shù),、高被引論文,、影響因子、ESI（基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫）排名等,。

SCI由外國機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦,，是國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)之一。但隨著SCI論文相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)“獨(dú)霸”教育,、科研領(lǐng)域各類重要核心評價(jià)體系,，“科技創(chuàng)新價(jià)值追求扭曲、學(xué)風(fēng)浮夸浮躁和急功近利”等弊端日益凸顯,。

“SCI論文至上”扭曲崗位評價(jià)導(dǎo)向,。廣東某高校人事處負(fù)責(zé)人說，當(dāng)前教職工的科研項(xiàng)目,、個(gè)人發(fā)展,、薪酬待遇等都與SCI論文指標(biāo)掛鉤，這導(dǎo)致指標(biāo)與崗位標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)位,，導(dǎo)致管理,、教輔等非科研崗位職工也盲目追求發(fā)表SCI論文。

“SCI論文至上”難以客觀評價(jià)人才價(jià)值,。 湖南某高校一位副教授告訴記者,，一些高校從海外引進(jìn)博士，僅看SCI論文發(fā)表評分高,，就聘其為教授,、博導(dǎo)，“一個(gè)剛畢業(yè)的博士,，真的知道如何指導(dǎo)博士嗎,？”而部分能在海外發(fā)論文的博士,，薪酬甚至是一些在教學(xué)、臨床一線奮斗多年教師薪酬的數(shù)倍,。