材料是一個(gè)觀點(diǎn)的陳述,,沒有設(shè)限定性的情境任務(wù),,這給考生的寫作留下了足夠多的思考空間,。考生可以圍繞這個(gè)論題,,針對(duì)三層語境,,結(jié)合個(gè)人的生活體驗(yàn),及觀察到的相應(yīng)社會(huì)現(xiàn)象,,通過分析思考,,形成自己的認(rèn)識(shí)??忌梢葬槍?duì)整個(gè)材料提出的問題進(jìn)行思辯,,可以將其中的前提、現(xiàn)象,、答案作為立論的基礎(chǔ),,也可以圍繞其中的關(guān)鍵詞語凝煉觀點(diǎn)。而用“相處”與“真正的相遇”,、“沖突”與“交流”,、“坦誠交流”與“真正的相遇”等進(jìn)行組合思辯,也可寫出切合題意,、思想深刻的好文章來,。考生如果選擇“相處”“相遇”“坦誠交流”等話題,,切合作文材料內(nèi)容,,擇取一個(gè)現(xiàn)象、一個(gè)故事,、一段經(jīng)歷寫出有真情實(shí)感的記敘文,,也是我們所期待的,。
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