材料是一個觀點的陳述,,沒有設(shè)限定性的情境任務(wù),,這給考生的寫作留下了足夠多的思考空間,。考生可以圍繞這個論題,,針對三層語境,,結(jié)合個人的生活體驗,及觀察到的相應(yīng)社會現(xiàn)象,,通過分析思考,,形成自己的認(rèn)識??忌梢葬槍φ麄€材料提出的問題進行思辯,,可以將其中的前提,、現(xiàn)象、答案作為立論的基礎(chǔ),,也可以圍繞其中的關(guān)鍵詞語凝煉觀點,。而用“相處”與“真正的相遇”、“沖突”與“交流”,、“坦誠交流”與“真正的相遇”等進行組合思辯,,也可寫出切合題意、思想深刻的好文章來,??忌绻x擇“相處”“相遇”“坦誠交流”等話題,切合作文材料內(nèi)容,,擇取一個現(xiàn)象,、一個故事、一段經(jīng)歷寫出有真情實感的記敘文,,也是我們所期待的,。
(人民日報客戶端)
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