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2024-06-20 14:04:44 澎湃新聞

此次論壇的承辦方山西燃?xì)夤こ谈呒?jí)技工學(xué)校是一所以燃?xì)?、氫能,、光伏等能源專業(yè)為特色的全日制高級(jí)技工學(xué)校,。校長(zhǎng)馮志銘表示,，職業(yè)教育發(fā)展,，“政策落地難”是普遍問題,。技工教育的學(xué)歷認(rèn)定,、學(xué)籍查詢,、入伍考編等問題,，以及技能等級(jí)證書的認(rèn)可度，都直接影響到學(xué)生的未來(lái)發(fā)展和職業(yè)選擇。

他同時(shí)提到,，社會(huì)偏見仍然存在,。傳統(tǒng)觀念中對(duì)于“學(xué)而優(yōu)則仕”的推崇，以及對(duì)學(xué)歷和文憑的重視,，導(dǎo)致職業(yè)教育在社會(huì)上的地位相對(duì)較低,。這種偏見不僅影響了學(xué)生的選擇，也影響了職業(yè)教育的資金投入和社會(huì)支持,。

論壇上,，河北省教育科學(xué)研究院心理教研室研究員趙秀娟發(fā)布了中國(guó)教育三十人論壇專題研究報(bào)告《中職學(xué)校學(xué)生心理健康調(diào)查報(bào)告》。該報(bào)告就影響中職學(xué)生心理健康問題的相關(guān)因素,，諸如家庭狀況,、學(xué)習(xí)、人際,、考試,、情緒、生涯規(guī)劃等方面進(jìn)行了問卷調(diào)查分析,，共收回有效問卷13462份,，并結(jié)合100余名師生的個(gè)別訪談形成。

報(bào)告顯示,，有超過40%的受訪中職學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力大,，并且考試前后會(huì)感到緊張和焦慮；72%的受訪學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,；57%的受訪學(xué)生喪失學(xué)習(xí)信心,，動(dòng)輒輕言放棄。此外,，85%的受訪中職學(xué)生缺乏職業(yè)規(guī)劃,；被問及長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，97%的受訪學(xué)生回答“不知道”“沒想過”“想那么多也沒用”或“到時(shí)候再說”,。

趙秀娟在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，目前相當(dāng)一部分中職學(xué)校在教學(xué)中背離了職業(yè)技能培訓(xùn)、提升勞動(dòng)力就業(yè)水平的定位,，以升學(xué)為目的,，中職普高化，追求升學(xué)率,，給中職學(xué)生帶來(lái)很大的學(xué)業(yè)壓力,。她認(rèn)為，經(jīng)歷了中考的“失敗”后,，中職學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更加無(wú)法體驗(yàn)意義感,、價(jià)值感和愉悅感,，常常面臨較多的學(xué)習(xí)困難和障礙。

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