教培的春天又來了? 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型提速(6)

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2024-08-28 13:35:52 百家號

馬學(xué)雷分析道,，2019年教育部已相繼宣布取消中高考考試大綱，如今的教學(xué)應(yīng)是啟發(fā)式的,，從考試來講,，更注重考查和培養(yǎng)解決實(shí)際問題、知識遷移、融會貫通的能力,，從而有利于落實(shí)素質(zhì)教育的要求。

減負(fù)之外,，提升學(xué)校課后服務(wù)水平,，滿足學(xué)生多樣化需求也是推進(jìn)校內(nèi)改革的重點(diǎn)?！半p減”三年,，在大幅壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)的同時，教育部也在積極推進(jìn)校內(nèi)課后服務(wù),，但與此同時,，區(qū)域、校際課后服務(wù)資源和質(zhì)量不均衡,，教師工作壓力增大,，學(xué)校操作不規(guī)范等問題也逐步顯露。

北京大學(xué)國家發(fā)展研究院2023年的一項(xiàng)研究顯示,，教育減負(fù)政策可以全面發(fā)揮作用的條件較為苛刻,，只有在不存在升學(xué)競爭或者升學(xué)率非常高的情況下，限制課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外教育培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的措施才可能有效,，而這些條件在現(xiàn)實(shí)中不容易存在,。

“把改革的措施落實(shí)到位，義務(wù)教育校外學(xué)科類培訓(xùn)就失去了存在的土壤,?！瘪R學(xué)雷指出，必須堅持義務(wù)教育均衡發(fā)展,，各學(xué)校嚴(yán)格遵守相關(guān)準(zhǔn)則,。從更長遠(yuǎn)角度來說，如今已從學(xué)歷社會進(jìn)入能力社會,，應(yīng)做好職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)教育,。

2020年2月7日，上海一名小學(xué)生在寒假期間通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程授課居家學(xué)習(xí),。本文圖/視覺中國

“分類施策是大方向”

“雙減”三年,，校外學(xué)科類培訓(xùn)整治頗具成效，隨之而來的問題是：校外學(xué)科類培訓(xùn)的未來將走向何方,？

“從長遠(yuǎn)來看,，它仍然會持續(xù)存在?！庇鄷熣J(rèn)為,，學(xué)校教育的整齊劃一性使其在因材施教方面存在不斷優(yōu)化的空間，因此一些有條件、有意愿的家庭還是會為小孩尋求校外培訓(xùn),。但其存在有一定條件,，“它會在政府的有力監(jiān)管條件下存在，它的發(fā)展也會以不干擾學(xué)校正常的辦學(xué)秩序?yàn)榍疤?；它的體量會控制在適度的范圍內(nèi),。”林曉麗亦認(rèn)為,，由于升學(xué)壓力始終存在,，校外學(xué)科類培訓(xùn)市場不會消失。但其收費(fèi)規(guī)則應(yīng)當(dāng)受到政府進(jìn)一步的規(guī)制,，確保其不給家庭帶來負(fù)擔(dān),。

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