“但作為成年人,,一定要注意把握用梗的邊界,。”周妍提醒,。9月30日,,教育部印發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育的通知》,。其中提到,規(guī)范校園用字,,引導(dǎo)師生在正式寫作和公共場合中避免不當(dāng)使用“諧音字”,。據(jù)《長江日報》報道,為引導(dǎo)孩子規(guī)范書寫詞語,,武漢當(dāng)?shù)囟嗨W(xué)的語文教師推出了網(wǎng)絡(luò)用語“禁用令”,,包括:中英文混合的網(wǎng)絡(luò)流行語,如“芭比Q了”,;首字母縮寫組成的詞匯,,如“YYDS”(指“永遠(yuǎn)的神”)、“XSWL”(指“笑死我了”),;粗俗,、諧音詞匯;表意不明的詞匯,。
關(guān)于如何引導(dǎo)未成年人用梗,,蔣眉建議,首先,,要清楚黑話爛梗的來源,、具體內(nèi)涵、適用場合和使用后果,,判斷一個網(wǎng)絡(luò)用語是否能用,,需綜合考慮語言表達本身以及是否從情緒上給他人造成冒犯;再者,,應(yīng)建立一定的紀(jì)律規(guī)范,,限定用梗的場合。
幾周前的一節(jié)語文課上,,蔣眉給學(xué)生展示了自己旅游時拍的照片,,作為教學(xué)引入的方式。下面有學(xué)生評價道,,這是“預(yù)制菜”,。她解釋道,學(xué)生想表達的意思類似于“毛坯的人生,,精裝的朋友圈”與“預(yù)制朋友圈”,,也就是調(diào)侃她出去玩的體驗并不如照片中那般精致。她沒有生氣,,而是向其他感到困惑的學(xué)生解釋了其中的含義,,并且教給他們一些更規(guī)范的語言表達方式。
蔣眉提醒,,無論是家長還是老師,,都要對孩子有多一些耐心,。“每個孩子的成長都具有階段性特征,。并不是孩子說了爛梗,,他的語文就一定會很差,他的思想就扭曲了,,這樣下定論是不公正的,。相較而言,學(xué)校只能從整體層面上去關(guān)心學(xué)生,,更具體的引導(dǎo)有賴于發(fā)揮家庭的力量,。”
監(jiān)管難點在哪,?
黑話爛梗大行其道,,如何治理?
黃楚新指出,,黑話爛梗的泛濫是多種因素作用的結(jié)果,。內(nèi)容發(fā)布者往往出于博眼球、追求流量和關(guān)注度的動機制造和傳播梗,。用戶本身具有模仿和從眾心理,,也會通過點贊、評論和轉(zhuǎn)發(fā)等各種方式加速黑話爛梗的傳播,。
我已經(jīng)跟不上你們這代網(wǎng)友了只有中國人才懂的爛梗這個系列怎么一直在更新~歡迎補充~
2024-05-18 19:08:47只有中國人才懂的神金爛梗