兩代人IQ的巨大差異理應(yīng)在會話和日常生活中表現(xiàn)出來,。

為了解釋IQ發(fā)展模式,，我們需要從功能上分析，是什么隨時間的推移提高了各種認(rèn)知技能,?？茖W(xué)的進(jìn)步引發(fā)兩大巨變：它教導(dǎo)我們，以科學(xué)的分類來劃分世界與操縱世界同樣重要,；它使邏輯擺脫具體的桎梏,，我們無需具體參考就可以在抽象環(huán)境下工作。在20世紀(jì)早期,，一個典型推論（syllogism）會是這樣：“巴吉度獵犬（Basset）擅長獵兔,。那是一條巴吉度獵犬，因此,，我狩獵時會用上那條狗,。”而今天,，我們更可能這樣說：“只有哺乳動物會哺育幼仔,。兔子和狗都哺育幼仔，因此它們都是哺乳動物,?！?/p>

如果問狗和兔子有什么共同點(diǎn)，生活在1900年的男孩會這樣回答：“你可以用狗來獵捕兔子,?！倍钤?007年的男孩會說：“它們都是哺乳動物?！币粋€世紀(jì)前的人絕不會給出這樣“毫無價值”的答案,，誰會關(guān)心狗和兔子都是哺乳動物？重要的是什么有用而且能為人所用,。

過去一個世紀(jì),，人們在WISC類同測試中的得分之所以迅速上升，正是因為它給“狩獵”（即實用性答案）打0分,，而給哺乳動物（即分類性答案）打滿分,。詞匯和常識等測試則大為不同。因為它們提取的是日常生活中的核心詞匯和基本信息,，所以從具體到抽象的轉(zhuǎn)變對它們基本沒有影響,。

另一個顯示IQ分?jǐn)?shù)大幅增長的是瑞文推理測試，在這一測試中,，我們很容易發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)升高的原因,。要想得到高分,，你必須發(fā)現(xiàn)圖像的內(nèi)在特征，并利用邏輯推理判斷抽象圖形,。也就是說,，你必須找出一組圖形的邏輯順序，而現(xiàn)代視覺文化恰恰促進(jìn)了這一能力的提升,。