在明明請(qǐng)假期間，班主任老師每天詢(xún)問(wèn)孩子情況,，并告知學(xué)習(xí)進(jìn)度及記事,。老師和校領(lǐng)導(dǎo)多次提出到明明家看望孩子并與家長(zhǎng)溝通，但均被家長(zhǎng)以各種原由推托,。

從事件發(fā)生至今,，學(xué)校一直在積極努力做工作。相關(guān)負(fù)責(zé)人員和老師全程參與了調(diào)查,、調(diào)解和學(xué)生教育引導(dǎo)等工作,。

通過(guò)此事件，我們將汲取教訓(xùn),，以此為鑒,，本著認(rèn)真理性、客觀(guān)公正的原則,，妥善處理,，同時(shí)嚴(yán)格學(xué)校日常安全管理，開(kāi)展心理輔導(dǎo),，組織系列主題活動(dòng),，通過(guò)師生互動(dòng),、同伴交流等方式，引導(dǎo)學(xué)生建立平等友愛(ài)的同學(xué)關(guān)系,，讓每一位孩子在我們的校園里健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展。

中關(guān)村第二小學(xué)

2016年12月13日

早前報(bào)道：北京“中關(guān)村二小事件”真相依然成謎

發(fā)生在北京市中關(guān)村二小的校園事件,，近日刷爆了朋友圈,。有學(xué)生家長(zhǎng)稱(chēng)自己的孩子遭到同班同學(xué)的“霸凌”，抱怨學(xué)校方面處理不妥,。另有“家長(zhǎng)”在網(wǎng)上發(fā)文稱(chēng)事出有因,，家長(zhǎng)不該只許自家孩子占便宜不吃虧，更不該借輿論施壓,。

而校方10日的回應(yīng)稱(chēng)這只是“學(xué)生,、家長(zhǎng)之間的事件”，回應(yīng)不但沒(méi)有平息事態(tài),，反而激起更大的輿論風(fēng)波,。在很多學(xué)生家長(zhǎng)心目中，中關(guān)村二小是北京市海淀區(qū)的一所名校,，名校該如何處理“校園欺凌”事件引發(fā)各方的關(guān)注與思考,。

11日，就中關(guān)村二小有學(xué)生受傷害事件,，北京市教委官方微博援引相關(guān)負(fù)責(zé)人的說(shuō)法：孩子是家庭的未來(lái),，也是國(guó)家和民族的未來(lái)，孩子的身心健康不僅是家長(zhǎng)所盼望的,，更是教育行政部門(mén)工作的重中之重,。

媒體調(diào)查

母親發(fā)文稱(chēng)兒子在校受辱

失眠、易怒“急性應(yīng)急反應(yīng)”

剛過(guò)去的周末,，一篇題為《每對(duì)母子都是生死之交，我要陪他向校園霸凌說(shuō)NO》的文章在朋友圈廣泛傳播,。文章作者稱(chēng),，自己是一位母親，兒子是中關(guān)村二小的學(xué)生,，剛剛滿(mǎn)10周歲,，在學(xué)校遭遇校園霸凌，被同學(xué)用“廁所垃圾筐扣頭”,。她聽(tīng)完孩子的哭訴后,，隨即給班主任打電話(huà)，要求處理,，并表示事發(fā)后,，孩子出現(xiàn)失眠,、易怒、恐懼上學(xué)等癥狀,，并被診斷成急性應(yīng)急反應(yīng),。然而，家長(zhǎng)找學(xué)校溝通未果,，家長(zhǎng)稱(chēng)“老師把這個(gè)事說(shuō)成是‘過(guò)分的玩笑’,，還讓我們大事化小，我們不能接受,?！?/p>

此事在網(wǎng)上引發(fā)熱議后，中關(guān)村第二小學(xué)10日發(fā)表聲明：“近期,，一起發(fā)生在我校三名中年級(jí)學(xué)生,、家長(zhǎng)之間的事件引發(fā)了社會(huì)的關(guān)注。從事發(fā)到現(xiàn)在,，學(xué)校一直在積極努力協(xié)調(diào),，客觀(guān)、公正地處理幾方家長(zhǎng)間的相關(guān)訴求和矛盾糾紛……此外,，針對(duì)近期網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的關(guān)于我校以及相關(guān)事件的不實(shí)言論,，我校將保留通過(guò)法律途徑維護(hù)學(xué)生及學(xué)校聲譽(yù)，并追究相關(guān)主體責(zé)任的權(quán)利,?！?/p>

在新華社、《人民日?qǐng)?bào)》等介入調(diào)查后,，該事件迅速登上網(wǎng)絡(luò)熱搜,。然而，該事件在11日迎來(lái)了熱點(diǎn)新聞出現(xiàn)后常見(jiàn)的反轉(zhuǎn),。

資料圖：中關(guān)村二小

事件反轉(zhuǎn)

有家長(zhǎng)稱(chēng)發(fā)帖者夸大事實(shí)

“母親是個(gè)編劇,，很會(huì)編故事”

隨著事件的進(jìn)一步發(fā)酵，網(wǎng)上也出現(xiàn)了一些不同的聲音,，有些網(wǎng)友稱(chēng)“事情根本不是文章描述那樣,，會(huì)出現(xiàn)反轉(zhuǎn)！”

之后,，有其他“家長(zhǎng)”發(fā)朋友圈說(shuō),，此事件事出有原因，暗示雙方互有不當(dāng)行為,，文章稱(chēng)當(dāng)時(shí)只是孩子們之間的課間打鬧,，并非誠(chéng)心欺辱。還說(shuō),，只許自家孩子占便宜的家長(zhǎng)是有的,。文章稱(chēng)發(fā)帖的“被欺凌”學(xué)生家長(zhǎng)“夸大事實(shí),、借題發(fā)揮”，更有人貼出“通過(guò)找關(guān)系進(jìn)的學(xué)?！薄澳赣H是個(gè)編劇很會(huì)編故事”等內(nèi)容,。

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