短短的一個(gè)周末,，此事不斷發(fā)酵，原帖被眾多微信公眾號和微博賬號連續(xù)轉(zhuǎn)發(fā),，引起網(wǎng)民熱烈討論,，各種分析文章迭出。
從家長,、學(xué)校的各種“聲音”來看,，同學(xué)之間的“課間打鬧”確實(shí)是存在的。究竟這個(gè)學(xué)校同學(xué)之間的“打鬧”存在了多長時(shí)間,，“打鬧”的程度是什么樣的，“打鬧”給同學(xué)造成多大傷害,？中關(guān)村二小方面沒有正面回復(fù),。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上更多的聲音評論說,，中關(guān)村二小的發(fā)聲,，過于官氣、與家長不能平等交流,，甚至上升到冷漠的態(tài)度,。
網(wǎng)友質(zhì)疑
真相究竟是什么？學(xué)?；貜?fù)為何如此冷漠,？
真相未明，但網(wǎng)上的爭論已經(jīng)白熱化,，僅原網(wǎng)帖的評論就超過3.6萬次,。
梳理了一些微信公眾號留言可見，一些網(wǎng)友表示：“這是孩子之間的事,，應(yīng)該由孩子自己解決,，家長出面使事情復(fù)雜化了?！?/p>
也有網(wǎng)友認(rèn)為家長應(yīng)該站出來,。“在孩子受到欺負(fù)受到傷害時(shí),，如果父母沒有第一時(shí)間站出來,，那么孩子以后將會(huì)失去安全感和對父母的信任,。”有網(wǎng)友認(rèn)為,，“若我是施暴孩子的媽媽,，我會(huì)立即道歉，爭取盡早解決問題,，同時(shí)教育好自己的孩子,。”
還有網(wǎng)友認(rèn)為,，“一定要堅(jiān)持到底,，維護(hù)孩子的合法權(quán)益?！泵麨椤皬堢f倩”的網(wǎng)友說：“必須堅(jiān)持到底,，我們家長是孩子最后的港灣！”還有網(wǎng)友認(rèn)為,，這位母親一定是投訴無果,，所以才會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行“戰(zhàn)斗”。
一位名為“子凡”的網(wǎng)友認(rèn)為,，“作為媽媽,，沒有教育孩子在被欺負(fù)的時(shí)候要反抗嗎？這么受欺負(fù)都不反抗,，甚至不敢告訴老師,，這樣長期積累會(huì)讓孩子形成心理問題?！?/p>
更多的網(wǎng)友對學(xué)校的做法提出了質(zhì)疑,。
在與學(xué)校交涉過程中，這位發(fā)帖的母親稱她遭到學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“劈頭蓋臉一頓發(fā)難,，大聲呵斥,。”一些網(wǎng)友認(rèn)為：“最可怕的不是孩子間的行為,，而是學(xué)校的態(tài)度,。”
有的網(wǎng)友對學(xué)校的聲明也表示不滿：“這是一所‘名?！邪l(fā)生的,、關(guān)乎學(xué)生切身利益的問題，但學(xué)校的做法背后,，卻有濃濃的權(quán)力氣味,，透出高高在上的冷漠和傲慢。”
還有一些網(wǎng)友認(rèn)為：“學(xué)校還是要盡快解決問題,，應(yīng)該認(rèn)真了解事情真相并客觀對待,！”
事發(fā)后新華社記者聯(lián)系涉事雙方家長?！氨黄哿琛睂W(xué)生的父親10日表示,，事件還沒有得到妥善解決，孩子情緒尚不穩(wěn)定,，仍未返校上課,。“我們現(xiàn)在需要更多時(shí)間去專心陪孩子,，調(diào)整自己的情緒,，才能更好地面對孩子，帶他走出困境,?！?/p>
北京市教委負(fù)責(zé)人11日接受記者采訪時(shí)表示，“孩子是家庭的未來,，也是國家和民族的未來,，孩子的身心健康不僅是家長所盼望的，更是教育行政部門工作的重中之重,。首都教育系統(tǒng)將從一切為了孩子身心健康出發(fā)的角度,，高度重視，主動(dòng)工作,。發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)肅對待,，妥善處理,。”
北京市教委同時(shí)呼吁,，關(guān)注事件中每一個(gè)孩子的健康,，特別是心理健康的疏導(dǎo)。每一位關(guān)心孩子身心健康的成年人,，教育好身邊的孩子,，不做侵害他人的事情。
孩子父親
“后悔最初沒有站出來保護(hù)兒子”
孩子父親王先生告訴媒體記者,，從今年9月份開始,，兒子樂樂(化名)開始頻繁跟他訴說自己經(jīng)常受同班一個(gè)同學(xué)言語上、肢體上的攻擊和騷擾,，并被起外號,；課下樂樂可以躲開，但課上因?yàn)樽辉谝黄穑?jīng)常被騷擾,，極大地干擾了他上課,。
樂樂多次說起此事，讓王先生逐漸意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,。王先生便主動(dòng)跟班主任,、對方家長溝通，他曾告訴對方家長,，樂樂不喜歡這種肢體上的接觸,，包括對方所謂的開玩笑和外號，“我家孩子說起的外號是侮辱性的,，是諷刺的語言,。”
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