張亞是東南大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院教授,參與了未來機(jī)器人專業(yè)的籌辦過程,,她對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說,,國(guó)內(nèi)高校已有的機(jī)器人工程專業(yè),有的放在自動(dòng)化學(xué)院,,有的放在機(jī)械工程學(xué)院,,課程設(shè)計(jì)上不可避免會(huì)側(cè)重學(xué)院對(duì)應(yīng)的學(xué)科。但未來機(jī)器人要以機(jī)械工程,、控制科學(xué)與工程,、儀器科學(xué)與技術(shù)等多學(xué)科為支撐,融合信息,、計(jì)算機(jī),、材料、生醫(yī)等方向的新興技術(shù),,是一個(gè)強(qiáng)交叉屬性的專業(yè),。
“東南大學(xué)向教育部申報(bào)這個(gè)專業(yè)時(shí),只能在已有專業(yè)類別下填報(bào),,于是報(bào)了機(jī)械類,,但教育部?jī)?nèi)部討論時(shí)認(rèn)為,放在機(jī)械不合適,,最終在本科目錄中新增一個(gè)專業(yè)類別——交叉工程類,,未來機(jī)器人就成為交叉工程類下的首個(gè)專業(yè)?!币髧?guó)棟對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說,。
東南大學(xué)2023年新開設(shè)的“未來機(jī)器人”專業(yè)。圖/受訪者提供
新專業(yè)的建設(shè)和培養(yǎng),,不再依靠原有學(xué)院,。2021年5月,東南大學(xué)成為全國(guó)首批12所建設(shè)未來技術(shù)學(xué)院的高校之一,,這是國(guó)家主動(dòng)布局未來產(chǎn)業(yè)的重要舉措,,也是“新工科”建設(shè)的升級(jí)版,未來機(jī)器人專業(yè)納入其中。未來機(jī)器人專業(yè)重構(gòu)了整個(gè)課程體系,,實(shí)行大學(xué)分制和項(xiàng)目制,,將機(jī)器人結(jié)構(gòu)、驅(qū)動(dòng)與控制,、決策和感知交互等多學(xué)科內(nèi)容整合進(jìn)三門《統(tǒng)一機(jī)器人學(xué)》課程,。
然而,重構(gòu)并不容易,。張亞說,,未來技術(shù)學(xué)院的定位是具有強(qiáng)交叉和未來屬性的孵化平臺(tái),可以打破傳統(tǒng)的學(xué)科壁壘,,充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院資源,。但在溝通具體培養(yǎng)方案時(shí),她發(fā)現(xiàn),,各學(xué)院認(rèn)為其學(xué)科知識(shí)都很重要,,難以取舍。
周光禮提醒,,這一輪學(xué)科專業(yè)調(diào)整過程中,,除了增設(shè)和裁撤學(xué)科專業(yè),更核心的是學(xué)科專業(yè)的升級(jí)改造,,也就是傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)的現(xiàn)代化問題,。改造一定要堅(jiān)持“守正創(chuàng)新”原則,即要思考三個(gè)問題:要繼承什么,?要拋棄什么,?要改變什么?多數(shù)學(xué)校的學(xué)科專業(yè)改造只關(guān)注最后一點(diǎn),,沒能遵循“守老根,、開新枝”原則,最終舍本逐末,,淪為形式化,、表面化的改造,“為調(diào)整而調(diào)整”,。