在人工智能與人形機器人迅速發(fā)展的背景下,中國大學(xué)正迎來2025年,。這一年將成為變革的關(guān)鍵時刻,中國大學(xué)需要在戰(zhàn)略上保持敏捷以贏得主動,,避免錯失轉(zhuǎn)型機遇。
人工智能技術(shù)如何賦能學(xué)科建設(shè),,以及給創(chuàng)新人才培養(yǎng)帶來哪些啟示,,成為亟待探討的問題。中國人民大學(xué)吳玉章講席教授劉永謀認(rèn)為,文科縮招和減招只是表象,,關(guān)鍵在于深度調(diào)整文科教育以適應(yīng)時代需求,。未來學(xué)科應(yīng)打破傳統(tǒng)壁壘,圍繞問題組織,,并隨著科技發(fā)展靈活調(diào)整,,具備彈性、靈活性和流動性,。不適應(yīng)時代的文科可以縮招,,而調(diào)整后適應(yīng)時代的文科則可擴招。
近年來,,文科縮招問題引發(fā)廣泛討論,。幾年前,劉永謀就提出文科學(xué)術(shù)博士規(guī)模減招的建議,,主張多數(shù)人獲取專業(yè)文憑即可,,因為過多的學(xué)術(shù)研究可能導(dǎo)致學(xué)術(shù)質(zhì)量下降,。他并不反對研究生擴招,,但反對過多的人從事學(xué)術(shù)研究。
在中國,,文科一直受到高度重視,。古代中國輕視自然科學(xué),稱其為“奇技淫巧”,??婆e廢除后,理工科才逐漸在國內(nèi)建立體系,。如今,,中國仍然是最重視文科的國家之一,無論從業(yè)人數(shù),、學(xué)生數(shù)量還是經(jīng)費投入,,均位居世界前列。因此,,文科縮招的觀點自然會受到批評,。
從全球范圍來看,傳統(tǒng)文科縮招是大勢所趨,。疫情和智能革命加速了這一趨勢,,但根本原因在于傳統(tǒng)文科已不適應(yīng)智能社會發(fā)展。國外高校也面臨類似情況,,尤其是私立大學(xué),,由于缺乏社會需求和經(jīng)費支持,砍掉不受歡迎的專業(yè)被視為正常現(xiàn)象,。
調(diào)整后的文科應(yīng)該有用,,徹底改掉“無用便是大用”的過時看法。現(xiàn)有文科主要建立在博學(xué)基礎(chǔ)上,,但在搜索引擎和大模型流行后,,這種博學(xué)文科基本無用。21世紀(jì)是技術(shù)時代,,一門學(xué)問必須證明自身的技術(shù)目標(biāo)和社會福祉有所幫助,。知識冗余已成為問題,學(xué)科太多導(dǎo)致負(fù)面效應(yīng),。