在人工智能與人形機器人快速發(fā)展的背景下,,中國大學正迎來2025年這一關鍵變革期,。這一年,,高校需要以戰(zhàn)略敏捷性贏得主動權,,避免錯失轉(zhuǎn)型機遇,。
關于人工智能技術如何賦能學科建設以及對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的啟示,,有專家認為,,縮招,、減招文科只是表象,,深度調(diào)整文科教育以適應時代才是關鍵,。未來學科應打破傳統(tǒng)壁壘,圍繞問題組織,,并能隨著新科技的發(fā)展靈活調(diào)整,,具備彈性、靈活性和流動性,。不適應時代的文科可以縮招,,調(diào)整后適應時代的文科還可以擴招,。
近年來,文科縮招的問題引起了廣泛討論,。幾年前就有學者提出文科學術博士可考慮規(guī)模減招,,以實現(xiàn)減員增效。這位學者并不反對研究生擴招,,但反對太多人從事學術研究,,主張多數(shù)人獲取專業(yè)文憑即可,因為過多的“注水”研究會損害學術質(zhì)量,。
中國人歷來重視文科,,因此文科縮招論必然會受到批評。古代中國輕視自然科學技術,,直到科舉廢除后,,理工科才開始建制化傳入國內(nèi),。如今,,中國仍然是世界上最重視文科的國家之一。1999年的高校擴招浪潮中,,文科擴張迅速,,花費不多。在這種氛圍下,,誰提議縮招文科都會遭到批評,。
從全球范圍來看,傳統(tǒng)文科縮招是大勢所趨,。疫情和智能革命加劇了這一趨勢,,但根本原因是傳統(tǒng)的文科已不再適應智能社會的發(fā)展。國外也有類似情況,,一些外國同行表示,,如果招不到學生或?qū)W生找不到工作,砍掉相關專業(yè)是很正常的,。
南京大學文學院教授苗懷明撰文指出,目前AI的寫作能力還超不過一個合格的大學生,。他在課堂上布置了一些花式作業(yè),,發(fā)現(xiàn)AI無法完成這些任務
2025-02-16 09:41:03南大教授