學校在此次事件處理中有哪些不足？

新華社記者：學校在處理過程中有哪些不足和實際難點,，為何小摩擦會引發(fā)如此大的輿論,？

楊剛：我們確實沒想到會引發(fā)這么大影響，我基本不是網民,，不太懂新媒體和網絡,。但我們所有初衷都是做好我們的教育，對每個孩子負責,，今后依然是這個思想,。

在這次事件中，我們在處理過程中肯定有不足,，需要改進的地方非常多,。首先是面對新媒體的發(fā)展，我們每個人,，至少要了解互聯(lián)網,，不能僅站在教育的范疇之內看問題。

另外學校在突發(fā)事件應急處置能力,、具體方式方法等方面,，都有需要改進的地方。在今后工作中,，可以把我們學校的保障機制做得更到位，為孩子提供更安全健康的環(huán)境,，讓家長更放心,。

“明明現(xiàn)在沒有來上學，我非常心疼他”

新華社記者：事情進展到現(xiàn)在,，學校接下來有什么打算,？

楊剛：發(fā)生這樣的事情，作為校長我深深自責,，也表示深深歉意,。我們處理這件事的出發(fā)點和落腳點都是孩子，我們希望盡快解決這件事,，希望孩子們受到的傷害最小,。我們會盡最大努力,，讓明明能夠早日回到校園，老師同學們還是一樣愛他,、喜歡他,。我相信，只要堅持為了每一個孩子好,，不摻雜成人的主觀臆斷,，這件事肯定能解決好。愛每一個孩子是老師的天職,，這也是教育的本質,。

呂老師：明明不來上學以后，我通過短信,、微信,，還有打電話跟家長溝通，了解孩子的身體狀況,，每天還會給明明發(fā)當天的學習進度和一些學習任務,。

作為班主任，我經常跟我的學生們說,，你們走進這個校園,，我就是你們的媽媽，我愛你們每一個學生,。明明現(xiàn)在沒有來上學,，我非常心疼他（哭）。學校也好,、我也好,，其他老師，還有我們所有的孩子,，都特別盼望明明早日回到我們的大家庭里,。

這是事發(fā)的廁所。（新華社記者李文攝）

記者后記：記者13日至14日聯(lián)系明明家長,，一直沒有回音,。呂老師說，12月2日以后,，明明再也沒來過學校,。記者14日從學校獲悉，亮亮和軍軍家長已經向學校提交了書面道歉信,，向明明及其家長致以深深的歉意,，表示“這件事對3個孩子都是人生的一次經歷”，將對自己的孩子加強教育,。

在回顧此事的過程中,，因為擔心這起事件對三位孩子產生不好的影響,，耽誤孩子上課，有著近20年教齡的呂老師忍不住流下了眼淚,。在中關村二小三位孩子所在的班級教室里,，記者看到后面墻上,，明明的照片貼畫張貼在最高的位置,，照片中的孩子笑容燦爛。講臺上堆放著全班同學給明明制作的五彩斑斕的愛心卡片,，上面的留言讓人感動,。

“你快回來吧！我們大家都很想念你,。如果沒有你,，我都沒有心思學習了。而且,，沒有你,，咱們班排隊的時候特別亂?！薄拔液孟肽?，希望你趕快回到咱們班這個溫暖的大家庭，希望你開心……”

在一片童稚的字跡中,，記者發(fā)現(xiàn)了軍軍寫的卡片：“我們以后還是朋友,，好嗎？希望你早日回來上學,！”

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